師：出示課文中的一句話：林中礦地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的芳香撲鼻。

師；請你讀讀這句話，想象畫面，說說是怎樣的野薔薇？

生１：粉紅的野薔薇。

生２：嬌艷多姿的野薔薇。

生３：含苞欲放的野薔薇。

……

師：很好。你們已經(jīng)學(xué)會(huì)睜大眼睛讀“野薔薇”這個(gè)詞了；如果再試著用你的鼻子聞一聞，用心感受，那會(huì)更感受到野薔薇的美。

生：１、沁人心脾的野薔薇

２、香氣襲人的野薔薇

３、芳香撲鼻的野薔薇

４、花香醉人的野薔薇

……

（生讀，因?yàn)榍懊媲楦械匿亯|，孩子們讀這段話讀得很投入。）

【感悟】

因?yàn)閷W(xué)生張開想象去讀詞，原本凝固的詞被激活，原本干癟的詞變得豐滿，生硬的讀詞環(huán)節(jié)也因此充滿情趣。把文字變成畫面，把畫面變成文字。常此訓(xùn)練，還怕學(xué)生的語感出不來嗎？