這學(xué)期，聽我校一名青年教師上王維《送元二使安西》（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第２０課）一課時(shí)，當(dāng)一名學(xué)生說(shuō)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思時(shí)，引起了一陣哄笑。這名學(xué)生是這樣說(shuō)的：“朋友，再干了這一杯酒吧，當(dāng)你從西邊的陽(yáng)關(guān)回來(lái)時(shí)，就再也看不到老朋友我了。”在這兒我不想說(shuō)當(dāng)時(shí)教師是怎樣處理這不同的聲音的。因?yàn)樵谝恍��?quán)威的辭書和教材中對(duì)此詩(shī)這兩句均作出了這樣的解釋：“朋友，請(qǐng)?jiān)俑闪诉@一杯酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老朋友了�！闭n后，不知為什么我一直放不下這件事──學(xué)生理解錯(cuò)了嗎？我想這首詩(shī)如果是詩(shī)人王維晚期作品，學(xué)生這樣理解就沒(méi)有錯(cuò)，而且很對(duì)。然而，我翻遍了家中的所有資料（包括網(wǎng)上）弄得我分不清誰(shuí)是誰(shuí)非，云里霧里的，眾說(shuō)紛紜：有說(shuō)是王維早期之作的，如于非主編的《中國(guó)古代文學(xué)作品選》（高等教育出版社）一書；也有說(shuō)是王維晚年之作的，如“論語(yǔ)說(shuō)文／唐詩(shī)鑒賞”中的《送元二使安西》賞析：《陽(yáng)關(guān)曲》是王維晚年之作，其創(chuàng)作年代估計(jì)在“安史之亂”以后，據(jù)《資治通鑒》至德元年（７５６）七月載：“征河西、安西兵赴行”；至德二年二月載：“上至鳳翔旬日，隴右、河西、安西、西域之兵皆會(huì)”。故當(dāng)知“安史之亂”暴發(fā)后，邊兵大量?jī)?nèi)調(diào)，此詩(shī)約作于送友人即將奔赴安西之時(shí)，與此同期的詩(shī)作尚有《送張判關(guān)赴河西》、《送劉司直赴安西》等。

然而，筆者認(rèn)為：

如果此詩(shī)作于詩(shī)人風(fēng)華正盛，才情煥發(fā)的青年時(shí)代，也就是說(shuō)是王維的早期之作。那時(shí)的唐朝，經(jīng)過(guò)貞觀之治，國(guó)勢(shì)方張，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域遼闊，氣象宏大。西邊遠(yuǎn)達(dá)西亞，長(zhǎng)安和西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流十分頻繁，往來(lái)道途的人很多。邊郡有重兵把守，安西都護(hù)府設(shè)在遠(yuǎn)離中原的龜茲城（今新疆庫(kù)車）。那時(shí)，從軍或出使西域，在人們心目中是建功立業(yè)的壯舉。雖有艱難險(xiǎn)阻或生命危險(xiǎn)，但是，亦充滿著獻(xiàn)身國(guó)家、名垂青史或得勝回朝、衣錦還鄉(xiāng)的令人愜意的希望。我們?cè)倏v觀盛唐別詩(shī)，無(wú)不情濃意殷，真摯感人，但絕少凄惋悲哀的情調(diào)，多為開朗豁達(dá)之作�！端驮�二使安西》，雖然婉轉(zhuǎn)纏綿，卻又清新酣暢，惆悵而不哀傷，誠(chéng)摯卻又達(dá)觀。歡天喜地的別離不近世情，凄凄慘慘的別離又令人難于承受。因此，詩(shī)人王維不可能說(shuō)出“你就再也見(jiàn)不到老朋友我了”這樣的話去傷害友人──這未免太不合乎情理；再說(shuō)，友人到了邊疆安西，他同樣也能遇見(jiàn)來(lái)自家鄉(xiāng)的“故人”，如岑參在《涼州館中與諸判官夜集》詩(shī)中就這樣寫到：“河西幕中多故人，故人別來(lái)三五春”。所以說(shuō)，一些權(quán)威的辭書和教材中對(duì)此詩(shī)后兩句均作出這樣的解釋：“朋友，請(qǐng)?jiān)俑闪诉@一杯酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老朋友了�！�

但如果此詩(shī)是詩(shī)人王維晚年之作，那么這“西出陽(yáng)關(guān)”就不能簡(jiǎn)單理解為友人走出了陽(yáng)關(guān)，而是“一語(yǔ)三關(guān)”：第一“關(guān)”是指友人元二在征途中走出了陽(yáng)關(guān)（渭城在東，陽(yáng)關(guān)在西），是謂“西行出了陽(yáng)關(guān)”，一般人們均持此種觀點(diǎn)；第二“關(guān)”是指友人元二在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，完成了任務(wù)凱旋而歸時(shí)從西邊的陽(yáng)關(guān)回來(lái)（渭城仍在東，陽(yáng)關(guān)仍在西），卻是謂“從西邊的陽(yáng)關(guān)出來(lái)”，不難看出此意才是詩(shī)人的本意�？梢�(jiàn)，常人都把友人從“西面出來(lái)”誤解成了從“西面出去”了；第三“關(guān)”是指詩(shī)人王維恐怕自己因年老多病等不到友人元二完成了任務(wù)凱旋而歸的日子而不在人世，有人說(shuō)詩(shī)人在送走友人元二后不滿六年（甚至有人說(shuō)是第二年，于７６１年，我們無(wú)法知道是真是假）便真的與世長(zhǎng)辭了！那么這名學(xué)生的理解：“朋友，再干了這一杯酒吧，當(dāng)你從西邊的陽(yáng)關(guān)回來(lái)時(shí)，就再也看不到老朋友我了”就沒(méi)有錯(cuò)。

重新認(rèn)識(shí)王維《送元二使安西》的重要意義，使我們強(qiáng)烈感受到：詩(shī)人王維清楚地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也深知友人的遠(yuǎn)征可謂九死一生，更明白此次分離或許就意味著永別。但他依然為友人祝福，期待著友人能平安歸來(lái)，盼望著國(guó)家從此走向和平昌盛──即便自己可能已等不到那一天的到來(lái)……作為一位詩(shī)人，只有將個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的興衰緊緊地血脈相連，才能夠創(chuàng)造出屬于那個(gè)時(shí)代的偉大作品。

我的想法無(wú)異于拋磚引玉，用意在于求教各方。