人民教育出版社課程教材研究所
１、認識３個生字，會寫４個生字。
２、有感情地朗讀并背誦古詩，默寫《題西林壁》。
３、理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。
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《古詩兩首》課文簡說
《古詩兩首》教學目標
《古詩兩首》快樂練習：寫字
《古詩兩首》快樂練習：語文練習
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