人民教育出版社課程教材研究所
《夜鶯的歌聲》一文敘述了前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)男孩子協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事,充分表現(xiàn)了少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。
課文中有四處寫(xiě)到“歌”,突出地反映了男孩的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的品質(zhì)。我們可以緊扣“歌”字來(lái)讀課文。
首先,課文開(kāi)頭在寫(xiě)到德國(guó)法西斯給人民帶來(lái)了深重災(zāi)難時(shí),“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂,這歌聲停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)!边@里的“歌聲”是小男孩有意吸引敵人的注意。接著,在小男孩給敵人帶路時(shí),他“有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫”,似乎把身邊的軍官給忘了,取得了敵人的信任,為游擊隊(duì)巧送情報(bào),為后面把敵人領(lǐng)入埋伏圈作伏筆。在小男孩把敵人引到樹(shù)林深處,進(jìn)入游擊隊(duì)的埋伏圈時(shí),“夜鶯的歌聲越來(lái)越響了”。繼而“夜鶯的叫聲停止了”,“接著傳來(lái)兩聲杜鵑叫”,游擊隊(duì)員們知道其中的意思。于是,游擊隊(duì)員向德國(guó)兵開(kāi)火,不多時(shí),全部殲滅了敵人,取得了勝利。這里表現(xiàn)出小男孩為協(xié)助游擊隊(duì)殲滅敵人,冒著生命危險(xiǎn)把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈,突出了他機(jī)智勇敢的精神。最后,小男孩完成了任務(wù),又坐在河邊執(zhí)行新的任務(wù),“嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲”,生動(dòng)地表現(xiàn)出他勝利后的喜悅。
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