一、看拼音，寫詞語。

kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì xí ɡuàn

（ ）（ ）（ ）

二、組詞。

鋒（ ）消（ ）梢（ ）淘（ ）

峰（ ）哨（ ）削（ ）陶（ ）

縫（ ）捎（ ）宵（ ）掏（ ）

三、在括號里填上合適的詞語。

（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答

（ ）的樹林 （ ）的上衣 （ ）地微笑

（ ）的花園 （ ）的歌聲 （ ）地站著

四、選擇字詞的意思。（只寫序號）

1.光：①光線 ②光彩，榮譽 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一點不剩 ⑥露著 ⑦單，只

光著頭（ ）為國增光（ ）陽光燦爛（ ）把敵人消滅光（ ）

2.挺：①筆直 ②伸直或凸出 ③很 ④量詞

一挺機槍（ ）昂首挺胸（ ）挺美的（ ）筆挺（ ）

3.新鮮：①（花朵）沒有枯萎 ②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體 ③（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍

鄉(xiāng)村的空間多新鮮�。� ）這事兒真新鮮！（ ）我喜歡新鮮的花朵。（ ）

五、我知道下面的句子運用了什么修辭手法，我還能照樣子寫一寫。

1.怎么會就剩下我一個？ （ ）

2.空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地變著腰。 （ ）

3.人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。 （ ）

4.小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，有時候彎腰拾球果……（ ）

六、閱讀理解。

隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇�！焙⒆踊卮稹�

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

1.仿照第一自然中的加點詞，寫句子。

有時候……有時候……有時候……

2.“他好像把身邊的軍官完全忘了。”對這句話理解正確的是（ ）

a、好像”與“完全”相矛盾，說明孩子有時緊張，有時輕松。

b、好像”與“完全”并不矛盾，表現(xiàn)了孩子機智鎮(zhèn)定，要把敵人引進伏擊圈。

c、好像”是指孩子其實并不把軍官放在心里，孩子其實很緊張。

3.對畫線的句子理解正確的是 （ ）

a、孩子不明白軍官在問什么隨例回答。

b、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使人敵人相信小夜鶯。

c、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

4.你認為“小夜鶯”是一個什么樣的孩子？

答案

夜鶯的歌聲

一、看拼音，寫詞語。

kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zì shāo huǐ ɡuǐ zi xí ɡuàn

（口 哨 ）（手 槍 ）（ 漢 字 ）（ 燒 毀）（ 鬼 子）（習 慣 ）

yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì

（以 防 萬 一）（ 垂 頭 喪 氣 ）

二、組詞。

鋒（鋒利 ）消（消息 ）梢（樹梢 ）淘（淘氣 ）

峰（山峰 ）哨（口哨 ）削（剝削 ）陶（陶醉 ）

縫（縫紉 ）捎（捎帶 ）宵（夜宵 ）掏（掏空 ）

三、在括號里填上合適的詞語。

（ 筆直）的小路 （ 明亮 ）的眼睛 （ 微笑 ）地回答

（ 茂密）的樹林 （ 漂亮 ）的上衣 （ 慈祥 ）地微笑

（ 漂亮）的花園 （ 動聽 ）的歌聲 （ 傲慢 ）地站著

四、選擇字詞的意思。（只寫序號）

1、光：①光線 ②光彩，榮譽 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一點不剩 ⑥露著 ⑦單，只

光著頭（ ⑥ ）為國增光（ ② ）陽光燦爛（ ① ）把敵人消滅光（ ⑤ ）

2、挺：①筆直 ②伸直或凸出 ③很 ④量詞

一挺機槍（ ④ ）昂首挺胸（ ② ）挺美的（ ③ ）筆挺（① ）

3、新鮮：①（花朵）沒有枯萎 ②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體 ③（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍

鄉(xiāng)村的空間多新鮮�。á冢┻@事兒真新鮮！（③ ）我喜歡新鮮的花朵。（① ）

五、我知道下面的句子運用了什么修辭手法，我還能照樣子寫一寫。

1、怎么會就剩下我一個？ （ 反問 ）

2、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地變著腰。 （ 擬人 ）

3、人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。 （ 設(shè)問 ）

4、小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，有時候彎腰拾球果……（ 排比）

六、閱讀理解。

隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇�！焙⒆踊卮�。

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

1、仿照第一自然中的加點詞，寫句子。

有時候……有時候……有時候……——老師對學生的愛有時候像媽媽一樣溫柔；有時候像爸爸一樣嚴厲；有時候像天秤一樣公平。

2、“他好像把身邊的軍官完全忘了�！睂�這句話理解正確的是（ b ）

a、“好像”與“完全”相矛盾，說明孩子有時緊張，有時輕松。

b、“好像”與“完全”并不矛盾，表現(xiàn)了孩子機智鎮(zhèn)定，要把敵人引進伏擊圈。

c、“好像”是指孩子其實并不把軍官放在心里，孩子其實很緊張。

3、對畫線的句子理解正確的是 （ b ）

a、孩子不明白軍官在問什么隨例回答。

b、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使人敵人相信小夜鶯。

c、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

4、你認為“小夜鶯”是一個什么樣的孩子？

機智勇敢，熱愛祖國的孩子。