文章講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨伴鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，打擊敵人的故事，充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢。

文章以夜寫的歌聲為線索進行記敘，以空行為標志，寫了三部分內容：先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾，再寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情，最后寫戰(zhàn)斗結束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉的歌聲。

教學中一是體會課文敘述的順序并初步了解貫穿敘述的線索；二是體會“小夜鶯”機智勇敢的品質，受到熱愛祖國，仇恨敵人的教育。

本課教學重點是從故事內容中體會“小夜鶯”機智勇敢的品質；難點是理解文章首尾照應的寫法。