１、知識和能力：

能借助工具書掌握文中的生字新詞、讀懂淺顯的文言文，能摘抄文中的好詞佳句，并能自覺養(yǎng)成積累、運用語言文字的能力；能通過書籍網(wǎng)絡等資料了解課文涉及的重要作家作品知識和文學常識；整體感知文意，能流暢朗讀課文并初步掌握粗讀、圈點勾畫的閱讀，并能較熟練地運用課內(nèi)所學的閱讀方法，拓展閱讀范圍。

２、過程與方法：

學會通過精讀揣摩品味文章中富有哲理和語言優(yōu)美的語句，培養(yǎng)學生初步的鑒賞閱讀散文詩歌的能力；在自主探究或合作學習的基礎上學會多角度、有創(chuàng)意地閱讀和比較閱讀來感悟文章，會利用圖書館、網(wǎng)絡查閱與本單元主題相關的材料，進行有效的合作學習，懂得自主運用習得的方法分析文學作品，表達自己的情感體驗并作出評價，進一步提高對文學作品的鑒賞水平。

３、情感態(tài)度和價值觀：

引導學生熱愛家庭，珍惜親情，學會正確處理家庭中發(fā)生的矛盾和糾紛。培養(yǎng)學生關注生活和思考生活的能力，通過閱讀豐富自己的情感體驗，發(fā)展健康的個性。