人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心
1、開(kāi)頭為什么突出“悶熱”?
開(kāi)頭一段是說(shuō)孩子們?cè)趺磿?huì)想到爬懸崖的,寫(xiě)天氣悶熱,就寫(xiě)了動(dòng)因,他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。
2、為什么下文與悶熱照應(yīng)的語(yǔ)句一點(diǎn)也沒(méi)有呢?
確實(shí)沒(méi)有,看來(lái)是個(gè)缺點(diǎn),最好是前后有所照應(yīng)。
3、未段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣”,又說(shuō)“直到抵達(dá)我要到的地方”,既然要到的地方“很明確”,為什么又說(shuō)“前途茫!蹦?
這里“前途茫!钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)我要到的地方,困難重重,舉步維艱。
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