聽課不過(guò)是一種表象，真的功夫還是在課下。

《土地的誓言》一課教學(xué)我深深地感到學(xué)生對(duì)土地其實(shí)是沒有情感的。所以講這節(jié)課我們教師講得再精彩，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)也不會(huì)很大。許多課文設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是好的，比如《土地的誓言》。它著眼于對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)土的情感，課文通過(guò)作者對(duì)東北黑土地的描寫，抒了作者熾熱的愛國(guó)之情，大量的排比、對(duì)偶修辭的運(yùn)用，讓我們這樣的成年人為之震撼。因?yàn)槲覀兝斫馔恋貙?duì)于國(guó)民的重要，知道我們的父輩是怎樣依靠土地生存、生活、哺育我們，這種對(duì)土地的理解，使我們走進(jìn)了課文的深處。

然而學(xué)生是沒有這種體驗(yàn)的，我們得有效地培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)體驗(yàn)。我們要在課外通過(guò)各種各樣的活動(dòng)讓學(xué)生了解他們所喜歡的食物從何而來(lái)？了解祖國(guó)的土地對(duì)自己生活的影響。這樣，他們的愛國(guó)情感才能真正的復(fù)燃。這些工作是需要下大功夫的。課堂只是一根導(dǎo)火線，運(yùn)用課文材料去點(diǎn)燃學(xué)生的愛國(guó)熱情，否則，失去了這個(gè)課下的功夫，一切課文講解便成了紙上談兵。我們不希望這樣的結(jié)果。

大功夫在課外，是該行動(dòng)的時(shí)候了，不單單針對(duì)《土地的誓言》這一課而言。