人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心
1、可以請一兩位同學(xué)講一講他們所知道的安徒生的童話,由此導(dǎo)入本文的教學(xué)。
2、先讓學(xué)生速讀本文,了解丑小鴨的遭遇。然后由老師簡單介紹安徒生的生活經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照。
3、在了解故事主要情節(jié)的基礎(chǔ)上,重點理解丑小鴨對自己遭遇的態(tài)度以及他所做的努力,理解童話的思想意義。
4、可以做些擴展閱讀,讓學(xué)生更多地接觸安徒生的童話。
5、有條件的學(xué)校,不妨讓學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)安徒生的材料,然后展開討論、交流。
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