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    《新聞兩則》問(wèn)題研究

    人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開發(fā)中心

    人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

    1、怎樣把握這篇新聞的諸種要素?

    新聞的要素,也是記敘要素,包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。新聞比較簡(jiǎn)短,把握新聞六要素也不難。只要把六個(gè)要素化成六個(gè)問(wèn)題,閱讀的時(shí)候留意這六點(diǎn),一點(diǎn)也不含糊,就能清楚地把握住了。舉例來(lái)說(shuō),讀到“二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人”,心里懸著六個(gè)問(wèn)題,就會(huì)注意:人物?中路軍30萬(wàn)人。時(shí)間?二十日夜起二十四小時(shí)內(nèi)。地點(diǎn)?安慶、蕪湖線。原因?要渡江。經(jīng)過(guò)?突破安慶、蕪湖線。結(jié)果?渡過(guò)三十萬(wàn)人,渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)。一般新聞作品的各種要素不像這樣集中,但是把握要素的方法是一致的。養(yǎng)成留意要素的習(xí)慣,讀別的敘事性作品,也容易把握情節(jié)內(nèi)容了。

    這篇新聞,分述中路軍、西路軍、東路軍,就要分別把握各種要素。

    2、謀篇布局探究:為什么按中、西、東的順序敘述?西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的,為什么先說(shuō)西路軍,再說(shuō)東路軍?分述三路戰(zhàn)況,為什么又能一氣呵成?

    中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn),所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣,敵軍抵抗甚為微弱,而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng),所以西路接著中路說(shuō),合在一起,可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn),文勢(shì)也涌起高潮。

    這篇新聞的主體,三路三個(gè)層次,看三個(gè)層次的銜接,就可以悟出全文一氣呵成的道理。中路和西路,都從時(shí)間說(shuō)起,中路一層開頭是“二十日夜起”,西路一層開頭是“二十一日下午五時(shí)起”,這樣并列,層次分明,又緊相銜接。說(shuō)了西路戰(zhàn)況之后,又合起來(lái)有所議論,議論最后一句是“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了”。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”,很巧妙很自然地轉(zhuǎn)到了下一層。可見,作者是很注意一層與一層之間的銜接的,所以全文流轉(zhuǎn)順暢,一氣呵成。

    3、語(yǔ)言探究:作者譴詞造句是怎樣做到準(zhǔn)確精練,鏗鏘有力的?

    準(zhǔn)確,首先是用詞準(zhǔn)確。例如,“沖破”與“突破”詞義有所區(qū)別,“沖破敵陣”“突破安慶、蕪湖線”“東面防線又被我軍突破了”,都運(yùn)用得準(zhǔn)確。又如,東面防線經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn),敵軍一部分被殲滅,另一部分被擊潰,不是一概說(shuō)殲滅,或者一概說(shuō)“擊潰”,而是說(shuō)“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场薄?/p>

    一個(gè)詞往往還有程度的差別,有時(shí)需要說(shuō)明程度,表達(dá)才算準(zhǔn)確。例如,“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”,加上“較為”二字就十分準(zhǔn)確。而湯恩伯是“認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的”,加上一個(gè)“很”,可見他驕傲自負(fù)的心理。

    必須明確交代的地方,一點(diǎn)也不含糊。例如,“西起九江”后面還注明“不含”,也是為了明確。

    語(yǔ)言的精練、鏗鏘,有兩點(diǎn)值得注意。一是能用單音節(jié)的詞不用雙音節(jié)詞。電文要求極端精練,軍事用語(yǔ)更要求斬截有力。二是適當(dāng)采用文言詞。例如,“至發(fā)電時(shí)止”斬截有力,如果寫成“到發(fā)電文的時(shí)候?yàn)橹埂,就拖沓了。又如,“現(xiàn)已占領(lǐng)”不說(shuō)“現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)”。這類例子還很多。

    這篇新聞許多語(yǔ)句很文氣。例如,“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”。但是說(shuō)到國(guó)民黨官兵的情緒,又非?谡Z(yǔ)化,“不想再打了”,“聽見南京拒絕和平,都很泄氣”;蜓呕蛩,各得其妙。

    中原我軍解放南陽(yáng)

    這一則新聞,為什么不僅報(bào)道解放南陽(yáng)的消息,而且概述一年多來(lái)南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)?

    南陽(yáng)解放,是南線人民解放軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果,所以南陽(yáng)解放之日正是總結(jié)一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)。另一方面,總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī),也可以說(shuō)明蔣軍為什么棄城南逃。

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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