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    《岳陽樓記》探美

    山東省淄博市臨淄實驗中學(xué) 唐鳳霞

    讀罷范仲淹的《岳陽樓記》,無不為它和諧的意境、優(yōu)美的旋律、獨特的構(gòu)思所感染與陶醉。

    一、對立統(tǒng)一的和諧之美

    美就其本質(zhì)而言,既具有合規(guī)律性,又具有合目的性。它是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。中國古代美學(xué)以“和諧”為美,實質(zhì)上是對美作為合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一的樸素的認(rèn)識。古人認(rèn)為“天有六氣”──陰、陽、風(fēng)、雨、晦、明。陰與陽、風(fēng)與雨、晦與明是對立的。然而又是互相滲透、不斷變化,可以達(dá)到統(tǒng)一的。如果“六氣”合規(guī)律地互相聯(lián)系和運動變化,就能達(dá)到統(tǒng)一,使得風(fēng)調(diào)雨順,萬物興旺,人民安樂,這就叫“和諧”,亦即“美”。

    試看《岳陽樓記》“朝暉夕陰,氣象萬千”,“淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空”;“春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃”,可為“六氣”也,顯然“陰與陽”、“風(fēng)和雨”“晦與明”是對立的。但它們又相互聯(lián)系,正因為是合規(guī)律性和目的性的統(tǒng)一,才有了文章開頭的“越明年,政通人和,百廢俱興”的和樂景觀。

    二、濃厚的音樂美

    文言文是用來塑造形象的,這種語言必然是與情感,表象緊密相連著的,必然是最具情感色彩、最生動、最形象的語言。因此,作為散文,語言離不開音樂美。

    本篇文章中,尤其是三、四兩自然段的描寫景物的文字可謂造詣極高。押韻上,如“號“耀”“明”“驚”“頃”“泳”“青”“空”,讀來瑯瑯上口。對仗上,如“沙鷗翔集,錦鱗游泳”“日星隱耀,山岳潛形”等句文字的整飭、對仗鏗鏘有力,讀來瑯瑯上口,掩卷默誦,回味無窮。本文博采賦體之長,四字句如珠走玉盤,和諧音律,增強(qiáng)了文章的音樂感,讀來舌端潤腸,聽來耳中清晰。

    三、結(jié)構(gòu)上的匠心獨運之美

    段落層次剪裁繁簡得宜。作者胸有全局,登高望遠(yuǎn),布施統(tǒng)一,重心放在說理申志上。寫巴陵勝狀,“全在洞庭一湖,……此則岳陽樓之大觀也”,高度概括,惜墨如金;登樓所見,萬景盡收眼底;悲喜之情,凝聚心頭,盡管作者潑墨如注,但仍有綿綿不盡之意。抑此而揚彼,詳略得當(dāng)。

    層層深入。由“滕子京謫守巴陵郡”一事入文,描繪岳陽樓之景,由晦、明兩景生悲喜之情,由情化理引發(fā)議論,在湖景的彩繪后,涌起情感的波瀾起伏。在情感的前浪中再卷起議論的后浪。議論的后浪中又逐層推進(jìn):先用比較方式設(shè)問,以“不以物喜,不以己悲……則憂其君”闡明“古仁人之心”的內(nèi)涵,顯示了“古仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“進(jìn)亦憂,退亦憂”的論斷,突出一個“憂”字,自然引出第二個設(shè)問“然則何時而樂耶”,使文意又推進(jìn)一層,這樣逐層披露,騰挪跌宕,如深淵探寶,漸如勝境,最后歸結(jié)到作者的人生觀“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”引出題旨,渾然一體也。

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