１、要認真分析學(xué)生的實際情況，有重點、有選擇地開展活動，不求面面俱到，但要講求實效。

２、要特別關(guān)注那些特殊家庭的學(xué)生，如單親家庭，努力避免觸動學(xué)生的心靈創(chuàng)傷，如有必要，可讓一部分學(xué)生圍繞“親情”自主設(shè)計和開展綜合學(xué)習(xí)活動。

３、本次活動主要在家庭和學(xué)校之間展開，其中有相當(dāng)一部分活動要圍繞家庭開展，因此，教師應(yīng)事先與學(xué)生家長取得聯(lián)系，比如，先給學(xué)生家長寫一封公開信，說明本次活動的內(nèi)容、程序和目的，以爭取家長的理解和支持，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的整合。

４、在活動過程中，指導(dǎo)學(xué)生做好活動記錄和材料整理，以便作為后期寫作的素材，作為評價的依據(jù)。

５、適當(dāng)組織學(xué)生進行階段性小結(jié)，及時檢查前期活動，以幫助深入有效地開展下一步活動。