一位著名作家接受記者采訪時，記者問他成功的秘訣是什么，他說：“完全得益中學(xué)時期同宿舍的三位同學(xué)。”原來，他上中學(xué)時因個子小，身體瘦弱且性格內(nèi)向，被同宿舍的三位同學(xué)欺負，逼他每天睡覺前必須給他們講個故事，不長時間，他肚子里的故事便被擠沒了，只好找書讀，讀后講給他們聽。幾年下來，他讀了很多書，已能出口成章編故事了。

上面的故事形象生動地告訴我們，要想知識豐富，博學(xué)多才，能言善辯，走向成功，讀書是必由之路。但是不少同學(xué)卻說：“我們是很想讀書的，可是沒有時間啊……”現(xiàn)在全國中小學(xué)生都在減負，這不是很好的機會嗎？新的教學(xué)大綱強調(diào)擴大閱讀量，也為你的讀書提供了保障。另外，我們還可以擠時間讀書嘛！朱光潛在《談讀書》中說，你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的工夫么？如果你每天抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了，何況你在假期中每天斷不會只讀三四頁呢……

愿意讀書，肯于下功夫讀書了，還得注意讀書要得法。在這方面，我的體會是：

１、根據(jù)自己的成長需要讀書：

馬克思說過：“書是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意志。”這就是說讀書要有明確的目的，要利于自己的健康成長。有一位同學(xué)生性懦弱，膽小怕事，易于動搖，針對自己的弱點求教老師。老師介紹他讀了《魯濱遜飄流記》《愛迪生的故事》《海底兩萬里》等書籍。書中主人公那神奇的經(jīng)歷一下子把他吸引住了，尤其是主人公面對艱辛、挫折和失敗仍不屈不撓、勇敢堅持到底的崇高精神給他以心靈上的巨大的震撼，對他性格的改變產(chǎn)生了強烈的影響。

２、根據(jù)自己的興趣、愛好讀書：

“興趣是最好的老師。”這話可是至理名言。有一位同學(xué)從小就喜歡聽故事，漸漸地對童話、寓言、成語故事、兒童小說之類入了迷。讀這些書使他思維活躍、語言豐富，他寫起作文來從不發(fā)愁，還時常受到老師的表揚，這就更激發(fā)了他讀書的興趣。小學(xué)和初中階段他便讀起了大部頭的作品，什么《李自成》《王子復(fù)仇記》《武松傳》《康熙大帝》《三國演義》……這些文學(xué)作品深深地吸引著他，使他始終鐘情于文學(xué)，中學(xué)時就在報刊上發(fā)表了自己的文章，考大學(xué)時第一志愿就是師大中文系，現(xiàn)在他成了享譽津城的語文教師。追蹤這位同學(xué)成長的軌跡，不難看出，是讀書培養(yǎng)了他高尚的情趣，是為了發(fā)展高尚情趣的不斷讀書造就了一個杰出的人才。

３、要做據(jù)自己的特點讀書：

每個人都有目己的長處，肯定也有缺點和不足，那就需要讀書來加以彌補。英國的培根說過：“讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”有不少同學(xué)因作文寫不好，便大量購買作文訣竅之類的書籍，大量閱讀優(yōu)秀作文選，但效果并不理想，原因就是沒有意識到自己的不足到底在哪里。作文差的原因很多，如缺乏對生活的觀察，認識問題分析問題的能力低下，作文材料貧乏，語言詞匯基礎(chǔ)薄弱或一直被八股式的范文束縛著手腳等等。這些問題只有對癥下藥，有針對性地讀一些書籍才能得以解決。

我們讀書的態(tài)度是：讀得要精，不能含多嚼不爛；讀書要勤，不能一曝十寒；讀書要循序漸進，欲速則不達；讀書要思，切記融會貫通；讀書要用，不能死讀書。只有這樣讀書，才會大有裨益。

同學(xué)們，盡情地吸收陽光和雨露──認真地多讀書吧！