不過，也許①有人會選擇圖形Ｃ。因為非對稱性圖形只有Ｃ一個，所以會被認為與其他圖形不同。確實如此，這也是正確答案。答Ａ也是可以的。因為Ａ是惟一沒有角的圖形，所以Ａ也是正確答案。那么，Ｄ又怎么樣呢？這是惟一一個由直線與曲線構(gòu)成的圖形，因此Ｄ也是正確答案。換句話說，由于看圖形的角度不同，四種答案全部正確。②

［①“也許”表猜測，也說明選此答案的人雖不多，但也有。］

［②此句總結(jié)上面的幾種說法，告訴人們一個道理：看事物應(yīng)從多方面著手，才不至于片面主觀。］

［段解：用親切的語氣說明由于看圖形的角度不同，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四種答案全部正確，從而引出本文的內(nèi)容。］

“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。③

［③先提出舊有的思維模式──“正確的答案只有一個”；然后通過對比，說明生活不同于某種數(shù)學問題，解決的方法會多種多樣；最后指出“不滿足于一個答案，不放棄探求”的重要性。全段先駁后立，用講道理的方法，表明了自己的觀點──“正確的答案不止一個”。］

［段解：從反面說創(chuàng)造性思維的重要性。］

我對此④完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此⑤基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。

這方面⑥的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械──葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新形式。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此組合就是印刷機和排版術(shù)。

［④“此”指上段中有人所回答的話。此句起到了承上啟下的過渡作用。］

［⑤“此”指前面所說的探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識。］

［⑥“這方面”指富有創(chuàng)造性思維的方面，是一個過渡性的詞語。］

［段解：運用擺事實的論證方法證明“創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試”。］

任何人都擁有創(chuàng)造力，首先⑦要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。⑧如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

［⑦“首先”一詞說明了自信的重要作用，只有堅信自己有創(chuàng)造力，才有可能成功。］

［⑧成功（富有創(chuàng)造性）的關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識，并鍥而不舍。此句照應(yīng)第六段。］

［段解：總結(jié)全文，鼓勵人們?yōu)槌蔀橐粋�富有創(chuàng)造力的人而奮斗。］