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    《愚公移山》整體把握

    人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心

    本文是古代寓言中的名篇,有生動(dòng)的故事情節(jié),又帶有神話色彩,歷來膾炙人口。文章通過愚公移山的成功反映了我國(guó)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

    這篇寓言首先交代故事背景,指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置,為下文移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊。接著寫愚公提出移山的主張,全家人又討論決定了運(yùn)土方案,而后立即行動(dòng),上山“叩石墾壤”,這是情節(jié)的開端。下面再寫河曲智叟聞?dòng)嵹s來,阻止愚公移山,愚公駁斥了他的錯(cuò)誤觀點(diǎn),闡述了人力無窮、自然能被征服的思想,這是情節(jié)的發(fā)展。最后寫“操蛇之神”的恐懼心理和天帝被愚公的決心所感動(dòng),山終被移走,這是故事的高潮和結(jié)局,二者是同時(shí)到來的。這種安排很巧妙,對(duì)塑造愚公的形象有著重要的作用。開頭寫太行,王屋既高且大,而愚公僅以全家的力量來移山,這在一般人看來,已經(jīng)是“愚蠢”的了。接著寫運(yùn)土石,地點(diǎn)是“渤海之尾,隱土之北”,路程如此遙遠(yuǎn),而幫助他們來移山的又只有一個(gè)七八歲的孩子,往返一次需時(shí)一年,這又進(jìn)一步顯示了愚公之“愚”。但所有這些,僅僅是事物的表象。及至智叟前來阻止移山,愚公說出了“子子孫孫無窮匱也,而山不加增”的道理,他的形象剎時(shí)變得高大起來──原來他的見解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人之上,他是“大智若愚”。∵@種隨著情節(jié)的發(fā)展由表及里地塑造人物形象的寫法,給讀者留下了極為深刻的印象。

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