一、導(dǎo)航臺(tái)

課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀

你見(jiàn)過(guò)沙漠嗎？在電視里、在書(shū)上？沙漠給你的感覺(jué)是什么呢？你會(huì)想象自己居住在沙漠里的情景嗎？

“綠洲”指沙漠中有水、有草的地方�！渡衬�中的綠洲》這篇課文中的綠洲不是自然天成的，而是人工制造的，因此它更需要人們付出艱辛的勞動(dòng)和汗水，也更值得人們珍惜。

課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中為了改善生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹(shù)木，終于建成綠洲的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)于美好生活的追求。全文可分三部分。

第一自然段是點(diǎn)題。作者從飛機(jī)上俯瞰阿聯(lián)酋，發(fā)現(xiàn)在一片“白茫茫的沙漠中，有著星羅棋布的綠洲”，這些綠洲是怎么會(huì)有的呢？引起了下文。

第2～6自然段寫(xiě)訪(fǎng)問(wèn)迪拜，一解綠洲之謎。先寫(xiě)迪拜的風(fēng)光，“綠樹(shù)成陰，鮮花遍地”；次寫(xiě)國(guó)家為植樹(shù)種花所付出的代價(jià)，從泥土、淡水、到樹(shù)苗、花草，都需要從國(guó)外買(mǎi)來(lái)，還要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的程序才能把花草和樹(shù)木栽下，可見(jiàn)要在沙漠中開(kāi)辟出綠洲是很不容易的；最后寫(xiě)對(duì)樹(shù)木花草的管理，以一個(gè)園林工人的精心照料為例，說(shuō)明迪拜人對(duì)花草樹(shù)木的珍惜和愛(ài)護(hù)。

第7自然段是作者對(duì)阿聯(lián)酋人民的贊揚(yáng)和由此引發(fā)的感慨。

二、精品屋

課文精彩片斷欣賞

精彩片段

阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培植一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部�！叭祟�(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗�！卑⒗�伯朋友這樣說(shuō)。

欣賞：

阿聯(lián)酋人民為了創(chuàng)造美好的生活空間而付出了如此大的代價(jià)和努力，你能想象嗎？

這一段通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出了自然環(huán)境的惡劣，告訴我們國(guó)家為了為植樹(shù)栽花所付出的代價(jià)，從泥土、淡水到樹(shù)苗、花草，都需要從國(guó)外買(mǎi)來(lái)，還要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的程序才能把樹(shù)木和花草栽下，可見(jiàn)要在沙漠中開(kāi)辟出綠洲是一件多么不容易的事。

段中寫(xiě)自然環(huán)境的惡劣，更襯托出開(kāi)辟綠洲的艱辛。真應(yīng)該為我們生活在綠洲而感到幸運(yùn)�？墒�，如果有一天，我們生活的世界逐漸變成了沙漠，我們也要面臨那樣惡劣的自然環(huán)境嗎？

三、金手指

表達(dá)方法提示

巧妙運(yùn)用襯托手法

讀課文的第3自然段，你一定會(huì)為阿聯(lián)酋人民如何克服惡劣的自然環(huán)境，培植樹(shù)木花草，建造綠洲的精神所感動(dòng)。但如果這一段少了這樣幾句話(huà)，你覺(jué)得會(huì)怎么樣呢：

原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！

很明顯，少了這幾句話(huà)，感覺(jué)大不一樣。反過(guò)來(lái)說(shuō)，正因?yàn)檫@幾句對(duì)阿聯(lián)酋惡劣的自然環(huán)境的介紹，才讓我們對(duì)“每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的”，“在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子”這樣的描寫(xiě)有了很深的體會(huì)，從而更為阿聯(lián)酋人民不畏艱難，努力創(chuàng)造美好的生活環(huán)境的精神所感動(dòng)。

這里運(yùn)用的就是襯托的方法，襯托就是為了使某件事物或者某個(gè)人的特征、性格更加突出，而用另外一些事物或人放在一起加以描述，達(dá)到陪襯或?qū)φ盏男Ч��?/p>

下面這段話(huà)，是寫(xiě)貓捉老鼠，但作者在寫(xiě)貓的同時(shí)，沒(méi)有忽略對(duì)老鼠的描寫(xiě)，正由于具體描寫(xiě)了老鼠的狡猾，因而更加襯托出小貓動(dòng)作的敏捷和捕鼠本領(lǐng)的高超。

星期六的晚上，奶奶特地烙了油餅，熱氣騰騰的油餅噴發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味被一只黑乎乎的老鼠聞著了，它從洞口探出頭來(lái)，賊溜溜的眼睛向四周張望了一下，就鉆出了洞口。忽然，它似乎察覺(jué)到有什么聲響，又把頭縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，它再一次探頭探腦地出了洞。只見(jiàn)它動(dòng)了動(dòng)鼻子，桌子上油餅的香味，饞得它心里癢癢的。它伏在地上，突然把身子一縮，向桌子上躥去。就在這一眨眼的工夫，早已埋伏在屋角的小花貓猶如閃電般地躥上去，一下咬住老鼠，“嗚嗚”哼著跑向后屋去了。

四、益智園

創(chuàng)新與實(shí)踐

1、了解沙漠形成的原因，以及地球上沙漠的分布，并和同學(xué)探討，研究地球沙漠化的進(jìn)程。

2、中國(guó)為了控制沙漠的擴(kuò)展和蔓延，開(kāi)展了積極的治沙工作，治沙是怎么回事？它對(duì)遏制沙漠的擴(kuò)展起到了怎樣的作用？進(jìn)展如何？請(qǐng)關(guān)注，并和家人或者感興趣的同學(xué)討論討論。

附課后練習(xí)3提示：

縱橫交錯(cuò)——村子里小路縱橫交錯(cuò)。

適宜——這里環(huán)境不錯(cuò)，適宜患病的人們前來(lái)療養(yǎng)。

附課后練習(xí)4提示：

從這些地方可以看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木非常精心：

地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝、摘鮮花，或是在草地上行走。

他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。

“不，不！”園林工人豎起一個(gè)手指連連搖著，又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。

阿聯(lián)酋人民之所以這樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，是因?yàn)椤罢�是有了這些綠樹(shù)和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境”，或者說(shuō)“人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。”