【教學(xué)要求】

１、學(xué)會(huì)７個(gè)生字，認(rèn)識(shí)１個(gè)偏旁，會(huì)認(rèn)９個(gè)字。

２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

３、理解課文內(nèi)容。通過(guò)了解鄉(xiāng)村建設(shè)的變化情況，使學(xué)生知道黨和人民重視教育，希望孩子們幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)，從而教育學(xué)生為建設(shè)四化努力學(xué)習(xí)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法】

重點(diǎn)：課文生字及知道新房子是什么樣的？哪一座最漂亮？

難點(diǎn)：明白小學(xué)堂為什么最漂亮。

解決辦法：

１、小組交流。

２、看農(nóng)村變化的錄象片。

【教學(xué)用具】教學(xué)掛圖、生字詞卡片

【課時(shí)安排】 ２課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

１、導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師帶同學(xué)們到山區(qū)的農(nóng)村去看一看，大家看這里的房子哪座最漂亮。（看錄象片）

學(xué)生答：圖中間有三層樓的房子最漂亮。

２、揭示課題。板書(shū)６哪座房子最漂亮（學(xué)生齊讀）

二、自讀生字，初讀課文

１、借助拼音輕生讀課文，讀準(zhǔn)字音。要求學(xué)生把要學(xué)會(huì)的７個(gè)生字用“·”畫(huà)出，用“──”畫(huà)出要求認(rèn)識(shí)的９個(gè)字。多讀幾遍，記住字音。

２、在讀中檢查字音掌握情況，注音讀準(zhǔn)三拼音節(jié)和輕生音節(jié)。zuò piào liàng qiáng chuāng kuān xiāng guǒ qián niǎo; men de zi

３、出示生字卡片，檢查讀音。

⑴兩 青 白 前 花 果 香

⑵哪 座 房 最 漂亮 墻 寬 窗

４、再讀課文。

三、圖文對(duì)照，理解課文

１、在學(xué)生已經(jīng)初步了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己說(shuō)到了農(nóng)村之后看到了什么？教師隨學(xué)生說(shuō)出示掛圖，講解。

２、提出疑問(wèn)，逐步理解。

⑴新房子是什么樣子的？（學(xué)生通過(guò)看圖回答，再引導(dǎo)看書(shū)，書(shū)上是怎樣說(shuō)的？）讀一讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出喜愛(ài)的語(yǔ)氣。

⑵讀詞：青青的 白白的 大大的 寬寬的

問(wèn)：這些詞是說(shuō)新房子的什么？

⑶師問(wèn)：新房子周?chē)�是什么樣的？自讀第二句，你是怎樣理解花國(guó)香和樹(shù)成行的？

學(xué)生答后，師述：一座座房子的前面鮮花盛開(kāi)，果樹(shù)飄香；房子后面綠樹(shù)一行一行，非常整齊好看。

⑷再讓學(xué)生看圖：?jiǎn)�，哪座房子最漂亮？學(xué)生齊答。

⑸指導(dǎo)讀第三、四句。范讀，讀好問(wèn)句和答句，讀出自豪的感情。

３、運(yùn)用比較，想象解決難點(diǎn)。

⑴提問(wèn)：過(guò)去的農(nóng)村是這樣嗎？為什么回有這么大的變化呢？ 生自由說(shuō)。

⑵讓學(xué)生指一指哪是小學(xué)堂，把新房子和小學(xué)堂比一比，展開(kāi)想象。小組討論：小學(xué)堂是什么樣的？它好在哪里？為什么小學(xué)堂會(huì)建的這么好？

四、總結(jié)全文，深化主題

教育學(xué)生不辜負(fù)黨和人民的希望，為建設(shè)四化努力學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)

一、朗讀，試背課文

小組讀，指名讀，評(píng)議后看圖試背全文。

二、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

１、看田字格中的生字，認(rèn)讀要求學(xué)會(huì)的7個(gè)生字。

２、學(xué)習(xí)新偏旁：（艸字頭）

３、利用偏旁、熟字，筆順識(shí)記字型。（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不同的方法）

教師重點(diǎn)指導(dǎo)：青：注意下面的“月”第一筆撇變豎。

香：上“禾”下“日”“禾”中的豎寫(xiě)得短些。

前：上邊是“ ”下邊分左右兩部分，左邊“月”右邊“刂”。

兩：由一、冂 、人、人組成。“人”要頂住“—”

４、觀察字在田字格中的位置，注意關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。

學(xué)生在田字格中描寫(xiě)、收寫(xiě)。師巡回指導(dǎo)。

三、做課后練習(xí)第３題

口頭填空、再寫(xiě)下來(lái)，然后讀一讀。（可不按課文內(nèi)容填）

四、復(fù)習(xí)鞏固，布置作業(yè)

１、檢測(cè)新學(xué)的７個(gè)生字；認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的８?jìng)�(gè)。

２、檢查朗讀、背誦。個(gè)別讀背；全班會(huì)背。

３、畫(huà)一幅“花果香、樹(shù)成行”的鄉(xiāng)村美景。