【教學(xué)目標(biāo)】

１、讀懂課文內(nèi)容，通過了解鄉(xiāng)村房屋建設(shè)的變化情況，認(rèn)識到改革開放以來，有些農(nóng)村變化很大，農(nóng)民重視教育，希望孩子們能受到良好的教育。要為了祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

２、讀懂每句話，理解詞語。

３、學(xué)會６個生字及生字組成的詞語，認(rèn)識一個新偏旁。

４、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

【教學(xué)重點、難點】

１、讀懂每句話，理解詞語。

２、理解課文內(nèi)容。

３、識字、寫字。

【教學(xué)媒體】

生字卡片，小黑板（寫好課后２、３題），田字格黑板。

【教學(xué)時間】

３課時。

【教學(xué)設(shè)計】

第一課時

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、理解課文內(nèi)容，知道在改革開放后，有些農(nóng)村起了很大變化，重視教育，希望孩子們能受到良好的教育。教育學(xué)生為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

２、讀懂每句話，理解詞語。

２、朗讀課文。

〖教學(xué)重點、難點〗

１、理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)村的變化。

２、讀懂每句話，理解詞語。

〖教學(xué)過程〗

一、讀課題，理解題意

１、指名讀課題，板書：

２、課題“哪座房子最漂亮”是一句問話，誰說說它讓我們回答什么問題？（說說哪一座房子是最漂亮的）“漂亮”是什么意思？（好看，美觀）“最漂亮”呢？（特別好看，美觀）

師述：這課書從課題上提示我們通過學(xué)習(xí)找出最漂亮的房子，這最漂亮的房子是做什么用的呢？讓我們來學(xué)習(xí)課文。

二、初讀課文，了解大意，讀準(zhǔn)字音

１、借助漢語拼音，自己練習(xí)讀課文。

這篇課文有幾句話，從哪兒到哪兒是一句？（一共有四句話，１～３行是第１句，２～６行是第２句，第７行是第３句，第８行是第４句）

２、課文告訴我們一件什么事？（在好多漂亮的房子中最漂亮的是小學(xué)堂）什么是小學(xué)堂？（就是小學(xué)校）

３、出示生字卡片，檢查讀音。

座前果香后成

三、細(xì)讀課文，讀懂每句話，理解詞義，理解課文內(nèi)容

１、觀察插圖，對最漂亮的房子有個初步認(rèn)識。（出示插圖）

⑴圖上畫的都有什么？按從遠(yuǎn)到近的順序觀察。（遠(yuǎn)處有小山、房子、農(nóng)田、樹，近處有果樹、小學(xué)校、小河、鴨子）

⑵這是什么地方？（農(nóng)村）你從什么地方看出來的？（遠(yuǎn)處的山、田野、近處的小河和在河水中浮水的鴨子）

⑶這些房子中哪一座最漂亮呢？（小學(xué)校的房子最漂亮）

⑷小學(xué)生們正在做什么？（同學(xué)們正在課間休息，做各種運動）

２、自讀第１段課文，想問題：新房子是什么樣的？（自讀２遍課文，自答問題，同桌討論）

⑴指名說“新房子是什么樣的？”（第２、３行）

⑵“一座房，兩座房”是不是說就有兩座房？（不是，是小朋友在數(shù)村子里蓋了多少座新房）

⑶課文怎樣講新房子的樣子的？（齊讀）

⑷房子用了什么顏色的瓦，抹成了什么顏色的墻？“青青的瓦”指的哪兒說的？（房頂上鋪的瓦）什么房子才能是“白白的墻”呢？（新蓋的房子）板書：青青的、白白的。

⑸“青青的”和“青的”，“白白的”和“白的”意思一樣嗎？（“青青的”、“白白的”是說瓦的顏色很青很青，墻的顏色很白很白）

師述：青瓦是質(zhì)量很好的瓦，這一行話從顏色上講房子是新的，又堅固，又美觀。自己讀讀，讀出句子的意思。

⑹讀讀第３行，想“寬寬的門，大大的窗”介紹的新房的門、窗的什么特點？（門很寬、窗子很大）什么樣的房子才能開這樣的門窗？（房間很高，很大）板書：寬寬的大大的

⑺“寬寬的門，大大的窗”說明房子怎樣呀？（房子又高又大，屋子里很明亮）

⑻小朋友們在數(shù)新蓋的房子，房子這么漂亮，他們心情怎樣？你能讀出來嗎？指導(dǎo)朗讀。

一座／房，兩座／房，

青青的／瓦，白白的／墻，

寬寬的/門，大大的窗。

⑼小結(jié)提問：農(nóng)村為什么會蓋了這么多漂亮的新房呢？（引導(dǎo)學(xué)生知道改革開放以來，農(nóng)村的面貌起了很大變化，農(nóng)民生活富裕了，才能蓋這么多的新房）

第二課時

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、理解課文內(nèi)容，知道富裕起來的農(nóng)民，很重視子女的教育，要把他們培養(yǎng)成有文化，懂科學(xué)的人，長大更好地為建設(shè)農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的力量。

２、讀懂每句話，理解詞義。理解課文內(nèi)容。

３、朗讀課文。

〖教學(xué)重點、難點〗

理解課文內(nèi)容，懂得句義、詞義。

〖教學(xué)過程〗

一、復(fù)習(xí)檢查

１、讀生字卡片：座前果香后成

２、朗讀課文第１句。

二、學(xué)習(xí)課文第２句

１、練讀２～３遍。

２、思考問題：

“三座房，四座房”是不是說小朋友數(shù)了數(shù)一共有四座新蓋的房子？（不是）那是什么意思？（這句和第１句“一座房，兩座房”意思接著，第１句是表示小朋友開始數(shù)新房的數(shù)量，這句是繼續(xù)數(shù)，都是說明新房子很多）

２、新房子周圍有什么？（房前花果香，屋后樹成行）

板書：花果香

樹成行

⑴“花果”指什么說的？（地上種的花草和樹子結(jié)的果子）

⑵“花果香”指什么說的？（地上種的花草發(fā)出的花香和果樹上成熟的果子散發(fā)出的果香）

⑶為什么能聞到“花果香”呢？（因為栽培了很多花草，種植了很多果樹）

４、房前這么美，屋后怎樣呢？（屋后樹成行）

⑴怎樣才能“樹成行”呢？（①樹種的數(shù)量多；②種的樹排列的整齊）

⑵從“樹成行”看出什么？（農(nóng)民有計劃地建設(shè)自己的家園）

５、引導(dǎo)學(xué)生看圖，加深對“房前花果香，屋后樹成行”的理解。

６、農(nóng)村為什么會有這么優(yōu)美的環(huán)境呢？（農(nóng)民生活水平提高了，富裕了，利用房前屋后的空地養(yǎng)花植樹，既美化了環(huán)境，又改善了生活條件）

７、指導(dǎo)朗讀：

農(nóng)村人民的生活好了，小朋友們生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境中心情該多么舒暢，歡快呀，請你把他們的好心情讀出來。

房前／花果香，

屋后／樹成行。

三、學(xué)習(xí)第３句話

１、學(xué)生練習(xí)朗讀２～３遍。

２、小朋友們數(shù)著數(shù)著就想到了什么問題？（哪座房子最漂亮）

３、看圖，說說哪座房子最漂亮？（小學(xué)堂）板書：小學(xué)堂

⑴“最漂亮”是什么意思？（在全村所有的新房子相比較后得出的結(jié)論：小學(xué)堂最漂亮）

⑵看圖說說小學(xué)堂“最漂亮”在哪些地方？引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面進(jìn)行觀察。

①整體結(jié)構(gòu)美觀：紅色尖屋頂、綠門窗、白白的墻。

②門廊造型美觀：突出三角形屋頂，粗大的粉紅色的柱子，綠色寬闊的大門，白墻上的黃色專欄，屋頂上三角形白墻上的隊徽，構(gòu)成了整體色彩、造型的美觀。

你們看小同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在這美麗的校園里，多么幸福，多么愉快呀！他們數(shù)著全村的新房，就數(shù)自己的學(xué)校最漂亮，他們多么自豪呀！

請你們讀出小同學(xué)的自豪感。

哪座房子／最漂亮？

就數(shù)咱們的／小學(xué)堂。

四、練習(xí)課后第２題

出示小黑板：

１、有哪幾個詞語是形容物體的顏色的？（青青的，白白的）哪幾個詞語是形容物體的大小的？（寬寬的，大大的）

２、引導(dǎo)學(xué)生通過比較法知道哪兩個詞語搭配在一起合適。

⑴用“寬寬的”與“門、窗、墻”三個詞都搭配一下看哪個合適。

⑵其他的兩個詞語讓學(xué)生自己練習(xí)一下。

３、也可以用問答的形式進(jìn)行搭配，什么樣的瓦？什么樣的窗？什么樣的墻？什么樣的門？（讓學(xué)生一一分別回答）

五、鞏固練習(xí)

１、有感情地朗讀課文。

２、完成第２題作業(yè)。

第三課時

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、學(xué)會６個生字：座、前、果、香、后、成。認(rèn)識新編旁“廣”，廣字旁。

２、能在田字格里正確書寫生字。

３、學(xué)習(xí)朗讀問句和陳述句，注意語氣。

４、背誦課文。

〖教學(xué)重點、難點〗

識字、寫字。

〖教學(xué)過程〗

一、復(fù)習(xí)檢查

１、讀生字卡片，檢查對生字讀音掌握情況。

２、朗讀全文。

二、學(xué)會６個主字

１、座，zuò，拼讀音節(jié)，讀詞語：一座。

⑴理解詞語：“一座”是什么意思？（指房子的數(shù)量）師述：“座”在本課是表示量的詞，和“把、個、口”等相同，“一座”是表示建筑物或較大的物體的數(shù)量詞，如，一座房子，一座高山，一座宮殿，一座石橋。

⑵識記字形，學(xué)生自學(xué)后講方法。（座，zuò，半包圍結(jié)構(gòu)，用部件組合法記字形，外面是廣字旁，里面是“坐”字，一共１０筆，一座的座）

⑶同位同學(xué)互相檢查記字形情況。

⑷擴(kuò)大對字義理解，口頭組詞語：

一座座位座次座鐘星座

⑸指導(dǎo)書寫：

①找準(zhǔn)位置：第一筆點，離邊線三分之一處點在豎中線上。第二筆橫，在上半格中間。第三筆豎撇，從左上格中心點左邊起筆，到左下格中心點左邊收筆�！白�”宇壓豎中線，左右對稱。

②教師示范，學(xué)生仿寫字頭。

２、前，qián，拼讀音節(jié)，讀詞語：房前：

⑴識記字形，學(xué)生自學(xué)后，教師輔導(dǎo)學(xué)：

用筆畫加部件的記法，上中下結(jié)構(gòu)，上面是點撇（），中間是一橫（），下面左邊是（），下面右前是立刀，（前），一共9筆。

⑵學(xué)生默記字形，同桌互檢，教師抽查。

⑶口頭組詞語：

前進(jìn)前面前方前天前途

⑷指導(dǎo)書寫：

①整體位置：上小下大。

②筆畫、部件位置：一筆點，點在左上格右側(cè)中間。二筆撇，左右上格右側(cè)中間。三筆大橫在左半格離邊線三分之一和離橫中線四分之一的交叉點起筆，寫斜橫，到右半格離邊線三分之一處收筆。下面的“”第一筆豎，在左半格離邊線三分之二處，壓橫中線起筆，到左下格中心點斜右下方收筆。第二筆橫折，到豎中線頓筆寫折。直壓豎中線，過“豎”寫鉤�！坝摇边吜⒌�，占左半格三分之一。

３、果，guǒ，拼讀音節(jié)，讀詞語：花果香。

⑴識記字形，學(xué)生自學(xué)后討論發(fā)言。果，guǒ，獨體記，上邊是扁日（曰），下邊“木”字一豎穿過“曰”，（果），共８筆，花果香的果。

⑵口頭組詞語：

水果蘋果如果結(jié)果果實

⑶指導(dǎo)書寫：

找準(zhǔn)位置，上面“曰”在橫中線上，上半格正中間。下面“木”，一筆大橫，斜壓橫中線，二筆豎，直壓豎中線，最后兩筆撇捺。都從橫豎交叉點起筆，各自在左、右下格中心點左、右兩側(cè)收筆，兩個筆畫左右對稱。

４、香，xiāng，拼讀音節(jié)，讀詞語：香甜：

⑴識記字形：自學(xué)討論。（用部件組合法記字形，上下結(jié)構(gòu)，上面“禾”字，下面“日”字，合起來是“香”字。一共9筆。香甜的香）

⑵用找反義詞的方法，理解詞義：

與“香”意思相反的詞是什么？（臭）

⑶指導(dǎo)書寫：

①整體位置：上大下小。

②部件位置：上面“禾”字過橫中線，撇，捺過橫中線到離邊線三分之一的地方。下面“日”在豎中線上。

③教師示范，帶寫字頭。

５、后，hòu，拼讀音節(jié)，讀詞語：屋后。

⑴識記字形，學(xué)生自學(xué)，指名問。（hòu），后，用筆畫加部件的方法記，半包圍結(jié)構(gòu)一筆橫撇，二筆豎撇，三筆橫，下面是“口”字。一共6筆，屋后的后。

⑵口頭組詞語：

前后后退后方后天

⑶與“后”意思相反的詞是什么？（前）

⑷指導(dǎo)書寫：

①找準(zhǔn)筆畫位置。第一筆橫撇，從豎中線起筆，撇向左上格中心點下方。第二筆豎撇，左半格中間，撇向左下格中心點斜下方。第三筆橫，靠第二筆豎撇起筆壓橫中線，到左半格中間收筆。下面“口”，占下半格中間。

②教師一筆一筆帶寫，學(xué)生仿寫字頭。

６、成，chéng，拼讀音節(jié)。

⑴識記字形，按筆順記字形，教師輔導(dǎo)學(xué)生，一筆橫（一），二筆豎撇（廠），三筆橫折鉤（�S），四筆斜鉤（），五筆斜撇（），六筆點（成）。

⑵學(xué)生默記字形，同桌互檢，教師抽查。

⑶口頭組詞語：

成功成立完成成長成人

⑷指導(dǎo)書寫：

①找準(zhǔn)每一筆的位置。一筆橫，從左上格中心點下方起筆寫斜橫，到右上格中心點右下方收筆。二筆豎撇，到左下格中心點左邊收筆，三筆橫折，壓橫中線寫橫到中心點頓筆寫折，寫左斜鉤。四筆斜鉤，離上邊線三分之一處，壓豎中線起筆，寫斜鉤過右下格中心點收筆。五筆斜撇，在離豎中線三之一處。橫中線上方起筆，撇向豎中線，與“�S”對齊。六筆點，點在右上格中心點上方。

②教師一筆一筆帶寫，學(xué)生仿寫字頭。

三、指導(dǎo)朗讀句子

１、師述：這四個句子中有兩個疑問句，句子標(biāo)點是問號（？）的句子，讀的時候語調(diào)要上揚，表示疑問，用問話的語氣讀。教師示范，學(xué)生模仿。

其中有兩個句尾標(biāo)點是句號的句子，是陳述句，是要告訴人一件事的句子，讀時語調(diào)要平緩，語氣要肯定。教師示范，學(xué)生模仿。

２、同桌同學(xué)互練問句和答句。

３、讓同學(xué)自己練習(xí)第二組句子的讀法，教師指名讀做檢查。

四、指導(dǎo)背誦

１、填空式背誦練習(xí)：

一（）房，兩（）房，（）（）（）瓦，（）（）（）墻，（）（）（）門，（）（）（）窗。（）（）房，（）（）房，房前（）（）（），屋后（）（）（）。哪座房子（）（）（）？就數(shù)（）（）（）�。ǎ�（）。

２、提問式練習(xí)：

⑴新房子是什么樣的？

⑵周圍都有什么？

⑶哪座房子最漂亮？

五、鞏固練習(xí)

１、背誦課文。

２、寫出反義詞：

前──（）

３、填空：（不會的字用拼音代替）

（）的瓦（）的墻（）的門（）的窗