【設(shè)計(jì)理念】

１、正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)。

２、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

３、開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼中的翹舌音和鼻韻母。

２、復(fù)習(xí)鞏固生字詞，逐漸養(yǎng)成正確使用語(yǔ)言的習(xí)慣。

３、提供展示自我平臺(tái)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

４、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。

５、采用多種形式讓學(xué)生感悟生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

【課前準(zhǔn)備】

字母卡片、識(shí)字卡片、多媒體課件。

【教學(xué)時(shí)間】

２課時(shí)。

第一課時(shí)

【教學(xué)要求】

１、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼中的翹舌音和鼻韻母。

２、復(fù)習(xí)鞏固生字詞，逐漸養(yǎng)成正確使用語(yǔ)言的習(xí)慣。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、提供展示自我平臺(tái)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

２、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。

３、采用多種形式讓學(xué)生感悟生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

【教學(xué)流程】

一、導(dǎo)入

歡迎大家走進(jìn)語(yǔ)文園地，今天我們將進(jìn)行一次過(guò)關(guān)斬將的比賽。

二、第一關(guān)──我會(huì)連

１、分別將四組字母和字貼在黑板上看誰(shuí)連的又對(duì)又快又正確。

２、讓全班同學(xué)自己動(dòng)手連，教師巡視指導(dǎo)。

３、勵(lì)學(xué)生字自主發(fā)言，講評(píng)自己的答案。

三、第二關(guān)──讀讀比比

１、出示課件：

屏幕上出鼓現(xiàn)各組對(duì)比字的前一個(gè)字。學(xué)生搶答。

２、觀察：

各組有什么不同？學(xué)生搶答。

３、分組練習(xí)，比一比誰(shuí)掌握的最好。

四、第三關(guān)──我會(huì)連

１、把小樹(shù)和蘋(píng)果貼在黑板。

２、學(xué)生做游戲。

３、分組練習(xí)。

４、學(xué)生主動(dòng)回答，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行鼓勵(lì)。

五、第四關(guān)──我會(huì)讀

１、看圖示字，展示課件詞語(yǔ)卡片，學(xué)生搶答。

２、點(diǎn)擊出現(xiàn)圖片相關(guān)的詞，各組自由練習(xí)。

３、全班同學(xué)生搶答。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

語(yǔ)文園地二

了—子木—禾大—天

田—苗是—葉土—肚

第二課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們上一節(jié)都表現(xiàn)的都很出色，希望大家再接再厲，一齊進(jìn)入第五關(guān)。

二、第五關(guān)──讀讀說(shuō)說(shuō)

１、以課展示課本范例，學(xué)生搶答。

２、拓展練習(xí)。

３、循環(huán)式朗讀課本范例。

三、第六關(guān)──讀讀背背

１、猜謎語(yǔ)：

出示課件，朗讀課本，“畫(huà)雞”，學(xué)生搶答。

２、每小組派一名代表，一邊說(shuō)“畫(huà)雞”內(nèi)容一邊表演，“大公雞”。

３、一齊朗讀，一齊背誦。

四、教師總結(jié)

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

語(yǔ)文園地二

我家門(mén)前有一棵小樹(shù)。

江上有一座大橋。

屋子里有＿＿＿＿＿＿＿＿。