【教學(xué)目標】

１、會寫“晚”等６個字。

２、多種方式朗讀。

３、學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決問題的方法和答案。激發(fā)創(chuàng)造的欲望。

【教學(xué)重、難點】

多種方法朗讀。

【教法】

朗讀法。

【教具】

課件。

【教學(xué)時數(shù)】

２課時。

【教學(xué)步驟】

一、導(dǎo)入朗讀

愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn)了“這么長的火車車廂，一節(jié)邊著一節(jié)，靠什么帶動呢？”這個問題。這節(jié)課，我們跟著小明一起去找到問題的答案。

１、讀第三自然段。

⑴學(xué)生自由讀第三自然段，說一說你知道了什么？

⑵學(xué)生交流匯報，教師出示兩三幅圖，并利用課前師生收集的火車圖片進行介紹。

蒸汽機車內(nèi)燃機車磁懸浮火車

⑶整體朗讀第三自然段。

２、讀第四自然段。

⑴出示火車時刻表，用算一算的方法了解我國火車不斷提速。

⑵理解“夕發(fā)朝至”的意思�！跋Α蓖砩希�“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指早上，“至”是到，合起來就是：晚上出發(fā)，早上就到了。

用每個字意思合起來的方法理解詞意，向?qū)W生滲透理解詞語的方法。

⑶背第四自然段。

３、第五自然段。

⑴提出自己不明白的問題，大家合作解決。

⑵指導(dǎo)讀好“這真是一個了不起的創(chuàng)舉！”

⑶讀第五自然段。

４、齊讀最后一個自然段。

二、拓展

１、把你了解的火車介紹給大家，并說說你是從哪能里懼要的圖片？你想象中的新型高速火車是什么樣的？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計一列未來的火車，畫下來準備交流。

利用說、畫形式，豐富知識，培養(yǎng)想象力。

２、引導(dǎo)學(xué)生回憶左右繪聲繪色字的寫法，自主寫字。

【教學(xué)反饋】

通過學(xué)習(xí)學(xué)生對火車產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)造欲望。

【板書設(shè)計】

33火車的故事

蒸汽機車

內(nèi)燃機車

磁懸浮火車