【設(shè)計理念】

１、“以人為本”，重視讓學(xué)生在自主地參與和學(xué)習(xí)中加深理解和體驗，受到情感熏陶。

２、“以讀為本”，加強讀書實踐。讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感熏陶。

３、推進綜合性學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)學(xué)科間的溝通，課內(nèi)課外的緊密結(jié)合。

【教學(xué)目標】

１、知識與能力：

認識７個生字，會寫“只、星”兩個字。理解課文內(nèi)容，知道七星瓢蟲是益蟲。

２、過程和方法：

在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。在讀讀議議中了解益蟲等一些科學(xué)知識。在資料的收集和展示交流中知道更多的益蟲以及一些科學(xué)知識。

３、情感、態(tài)度、價值觀：

從內(nèi)心喜歡閱讀、朗讀童話故事。對科學(xué)常識產(chǎn)生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)常識的欲望。樹立保護益蟲的意識。

【教學(xué)重難點】

１、認識７個生字，正確、流利、有感情的朗讀課文。

２、讓學(xué)生通過認識“七星瓢蟲”和“蚜蟲”，了解益蟲和害蟲的概念，并樹立保護益蟲的意識。激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。

【教學(xué)準備】

課件、圖片等。

【教學(xué)流程】

一、談話揭題

１、出示棉花實物，這是什么？

２、棉花有什么用？

３、揭題齊讀。

二、初讀感知，識記生字

１、聽范讀，初步感知課文的主要內(nèi)容。

２、自讀課文，自學(xué)生字。

３、同桌合作，學(xué)習(xí)生字。

４、交流識字方法。

５、鞏固識字。

三、再讀課文

１、齊讀。

３、及時評價。

四、朗讀感悟

１、第一自然段：

⑴看圖，你從圖上了解到什么？

⑵朗讀質(zhì)疑。

⑶朗讀指導(dǎo)。

２、第五自然段：

⑴自由朗讀。

⑵出示事物或圖片，認識七星瓢蟲。

⑶指導(dǎo)朗讀。

３、第六自然段：

⑴師配樂范讀。生想象：你們看到了什么？

⑵指導(dǎo)朗讀。

五、寫字

（只、星）