【教學(xué)要求】

１、認(rèn)識(shí)“蓮、哭”等１３個(gè)生字。會(huì)寫“他、她”等６個(gè)字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

【教學(xué)重點(diǎn)】

１、識(shí)字、寫字。

２、有感情地朗讀課文，感悟夏夜的美。

【教學(xué)難點(diǎn)】

體會(huì)夏夜的美。

【教學(xué)手段】

多媒體課件。

【教學(xué)時(shí)間】

二課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

初讀課文，識(shí)字寫字。

〖教學(xué)過程〗

一、導(dǎo)入新課

二、初讀課文

三、識(shí)記生字

四、書寫生字

五、小結(jié)

第二課時(shí)

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

有感情地朗讀課文，感受夏夜的美。

〖教學(xué)過程〗

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、導(dǎo)語引入。

２、學(xué)生朗讀全文。

二、讀文感知

１、學(xué)習(xí)課文１～３自然段：

⑴出示小螞蟻的圖片：

引導(dǎo)學(xué)生了解小螞蟻著急的心情。

⑵指導(dǎo)朗讀第３自然段。

２、學(xué)習(xí)課文４～７自然段：

⑴出示插：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)誰幫助了小螞蟻。

⑵自由讀４～７自然段：

引導(dǎo)學(xué)生感悟知道的內(nèi)容。

⑶指導(dǎo)朗讀。

⑷分角色朗讀睡蓮與小螞蟻的對(duì)話。

三、合作感悟

小組合作學(xué)習(xí)８～１２自然段：

１、出示合作學(xué)習(xí)提示。

２、小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視。

３、小組匯報(bào)：

教師適時(shí)引導(dǎo)，了解蜻蜓、螢火蟲是怎樣幫助小螞蟻的。

四、朗讀擴(kuò)展

朗讀１３～１６自然段，擴(kuò)展說話，朗讀感悟：

１、出示插：

教師范讀，學(xué)生想象在回家的路上蜻蜓、螢火蟲、小螞蟻的談話。

２、自由表達(dá)。

３、學(xué)生創(chuàng)造性朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。

４、擴(kuò)展說話：

星星看到這一切，在說什么？

５、齊讀最后一個(gè)自然段。

五、總結(jié)全文

六、布置作業(yè)