學習目標認識蓮、哭等個生字會寫她、他等個字、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美學習重點、會認個字，會寫個字、正確、流利、有感情地朗讀課文學習難點邊讀邊體會夏夜的美導(dǎo)學流程第一課時一圖畫引入創(chuàng)意境、出示圖畫同學們，觀察這幅圖畫，說說你看懂了什么、還有什么問題嗎、請同學生們閉上眼睛，靜靜聽老師講這個故

教學目標認識個生字，會寫她、送、時、他、過、讓個字正確流利地朗讀課文理解課文內(nèi)容，感受夏夜的美教學時間課時第課時一、激情入境，導(dǎo)入新課小朋友，你喜歡夏夜嗎為什么出示課題，齊讀二、初讀課文自由讀課文，把生字讀正確，把課文讀通順，并標出自然段檢查自學你已經(jīng)認識了哪幾個字哪個字讀音有點難，需提醒大家這篇課文有幾段你已

教學目標認識蓮、哭等個生字，會寫她、他等個字正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美體會助人為樂的精神美保護環(huán)境、愛護昆蟲教學重點、會認個字，會寫個字、正確、流利、有感情地朗讀課文教學難點邊讀邊體會夏夜的美課時安排課時教學過程第一課時一圖畫引入創(chuàng)意境、出示圖畫同學們，觀察這幅圖畫，說說你看懂了什么、還有

教學目標認識蓮、哭等個生字會寫她、他等個字、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美教學重點、會認個字，會寫個字、正確、流利、有感情地朗讀課文教學難點邊讀邊體會夏夜的美教學準備相關(guān)課件、生字卡教學安排兩課時第一課時教學目標、認識蓮、哭等個生字，書寫他、她等個字、練習正確流利有感情的朗讀課文教學重難點認識

一、教材簡析這是一個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家讀了這個故事，你會感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美二、學習目標、認識蓮、哭等個生字，會寫她、他等個字、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美三、學習重難點、重點認識個生字，會寫個字正確流利地朗讀課文，

第一課時一、激興導(dǎo)入，引出課題讓學生描述一下夏天夜晚的景色師板書課題，引導(dǎo)學生讀出美感二、初讀課文，了解內(nèi)容師范讀課文，學生了解課文內(nèi)容讓學生說一說聽懂了什么能聽懂多少講多少學生自讀課文，畫出生字新詞三、識字學習讀準讀好課文生字遇到困難可以找朋友幫助解決結(jié)合課文內(nèi)容，靈活多樣地識記生字了解自學情況出示帶拼音的生

這篇童話故事主要講在夏天的傍晚，一只小螞蟻掉進池塘里，朋友們幫助它回到了家課文既寫了夏天的美景，又寫了夏天的情趣讀了這個故事，學生感到夏天的夜景美，小動物助人為樂的精神更美一年級學生活潑好動，愛幻想，又非常喜歡小動物，所以他們對這篇童話充滿了好奇心教師可以根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合插圖，讓學生在讀中感悟，潛移默化

課時安排課時第一課時激趣導(dǎo)入、前不久我們學習的古詩小池，描寫了初夏池塘的美麗景色，現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了，池塘里又是怎樣一番景象呢讓我們來看看吧出示掛圖夏天池塘的美景你們看到了什么、夏天真美夏天的夜晚也很美呢板書課題，齊讀課題初讀課文，整體感知、自讀課文，讀準字音，遇到生字多讀幾遍，標出自然段、同桌互讀課文，糾正錯誤

教學目標、認識蓮、哭等個生字會寫他、她等個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美、學習這篇課文，體會助人為樂的精神美、保護環(huán)境、愛護昆蟲教學重點體現(xiàn)睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質(zhì)，具有幫助他人的意識教學難點說說星星為什么高興用自己的話來表達完整教學時間兩課時教學準備課件、頭飾、生字

圖片教案

【課前透視】這篇童話故事主要講在夏天的傍晚，一只小螞蟻掉進池塘里，朋友們幫助它回到了家。課文既寫了夏天的美景，又寫了夏天的情趣。讀了這個故事，學生感到夏天的夜景美，小動物助人為樂的精神更美。一年級學生

【教學理念】本課設(shè)計的指導(dǎo)思想就是抓一條主線，兩個基本點。一條主線是指以學生發(fā)展為主線，兩個基本點是指在引導(dǎo)學生掌握各種知識和技能的同時，給學生的思維能力和表達能力的空間。通過創(chuàng)設(shè)情境等多種方式進行朗

【教材分析】《夏夜多美》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第１５課。本單元課文都是以快樂的夏天為專題組織材料的，內(nèi)容豐富。目的是讓學生注意觀察夏天的景物、氣候，體會夏天的美好。《夏夜

【教學目標】１、認識１３個生字正確、流利有感情地朗讀課文，并讀出不同角色的語氣。２、自主發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)識字方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。３、結(jié)合上下文和生活實際了解感悟課文內(nèi)容，從中體會到夏夜的美好，培養(yǎng)學生與

【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級下冊第１５課第一課時。【教材分析】《夏夜多美》是第四單元的一篇講讀課文，本單元的主題是快樂的夏天，這篇課文向我們講述了一個生動的童話故事：在夏天的夜晚，一只

【教材簡說】這是一個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們送它回到了家。讀了這個故事，你會感到夏夜的景色美，助人為了的精神更美。學習這篇課文，應(yīng)指導(dǎo)學生反復(fù)朗讀，結(jié)合課文插圖

【教學目標】１、能認識“蓮、哭”等１３個生字，會寫“她、他”等６個生字。２、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。３、能抓住童話角色、結(jié)構(gòu)特點，理清線索，理解課文內(nèi)容�！菊n前準備】生字卡片、課件、頭

【教材分析】快樂的夏天是第四單元的主題，《夏夜多美》向我們講述了一個生動的童話故事：夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，朋友們幫助它回到了家。課文插圖與課文內(nèi)容緊密配合，圖文并茂。語言生動優(yōu)美，極富童趣，

【教材分析】夏夜多美是一篇動人的童話故事。講一個夏天的夜晚，一只小螞蟻不小心掉進池塘，在危險時刻睡蓮救它上來，蜻蜓、螢火蟲幫助她回到了家。讀了這個故事，我們深切地感受到夏夜的景色美，相互幫助的小動物們

【學習目標】１、通過多樣的語文實踐活動，使學生快樂地學習，發(fā)展學生的語言，培養(yǎng)學生的合作能力、創(chuàng)新能力。２、有感情地朗讀課文，在讀中感悟，體會夏夜之美；體驗助人為樂的精神更美。３、學寫生字“時、讓”。

一、教材分析與處理《夏夜多美》是一篇講讀課文，本單元的主題是快樂的夏天，這篇課文向我們講述了一個生動的童話故事：在夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家。學習這篇課文，我們會感到夏夜的

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字，會寫“她、他”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、體會助人為樂的精神�！窘虒W重點】有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美�！菊n時安排】２課時�！菊n

【教材分析】《夏夜多美》是人教版一年級下冊的一篇課文。本文是一個童話故事，主要講在夏天的傍晚，一只小螞蟻掉進池塘里，朋友們幫助它回到了家。旨在讓學生感到夏夜的景色美，而助人為樂的精神更美。【教學理念】

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字，會寫“她”、“他”等６個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，并能感受夏夜的美好。３、能體會幫助別人是一件令人愉快的事情�！菊n前準備】投影片、教學掛圖、小黑

【教學目的】１、能正確、流利的朗讀課文，會讀問句和感嘆句，能比較有語氣的分角色朗讀課文。２、認識１３個生字，并能初步理解“爬”和“趴”的不同。３、能較好體會夏夜的美麗，夏夜風景美和小動物心靈美。４、學

【課前透視】《夏夜多美》是一個童話故事，講述的是在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，是朋友們幫助它回到了家。讀了這個故事，就會感到夏夜的景色美，助人為樂的精神更美。教學時要把重點放在朗讀上。通過生動

【學習目標】１、 有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的景美，助人為樂的精神更美。２、 會寫“送、過”２個字�！菊n前準備】制作課件、４幅頭飾、詞語卡片�！窘虒W流程】一、復(fù)習導(dǎo)入 小蜻蜓想練飛行，誰把詞語讀正確

【教學目標】正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟夏夜的美�！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)美的情境１、今天，老師發(fā)現(xiàn)同學們真精神，一個個坐得直直的，老師猜，你們學習起來一定很棒，對嗎？所以，老師想畫一幅畫，

【學習目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。會寫“她、他”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美�！緦W習重點】１、會認１３個字，會寫６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文�！�

【學習目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。會寫“她、他”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。【教學重點】１、有感情地朗讀課文，體會課文內(nèi)容。２、學習生字。【教學難點】分角

【設(shè)計意圖】１、游戲中識字。歌德說過，哪里沒有興趣，哪里便沒有記憶。低年級學生都喜歡游戲，創(chuàng)設(shè)各種情境，引導(dǎo)學生在豐富多彩的游戲中識字，寓教于樂，讓學生真正喜歡漢字，對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，使他們在興趣

【課型】綜合課�！窘虒W目標】１、會認１３個生字，會寫６個字。２、正確、流利有感情地朗讀課文。３、指導(dǎo)學生看插圖、聯(lián)系上下文和生活理解字義，讓學生逐步獨立識字。４、欣賞夏夜的美景，讓學生將自己的理解融入

【教學目標】１、認識“蓮、哭”１３個字，會寫“他、她”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。【教學重點】識字；寫字；朗讀，并在讀中體會夏夜的美�！窘虒W難點】在體驗夏夜景美的同

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。會寫“他、她”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美�！窘虒W重難點】識字、寫字�！窘虒W時間】２課時�！窘虒W準備】掛圖。【教學過程】第

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字，引發(fā)學生識字的興趣，使學生有主動識字的愿望。２、正確、整齊、規(guī)范地書寫“他、她”等６個生字。３、正確、流利地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。４、讓學生將自己的

【教學目標】１、認識“蓮”、“哭”等１３個生字，會寫“她”、“他”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。 【教學重難點】１、重點：學會６個字；正確流利地讀課文，體會夏夜的美麗。

【教學要求】１、通過這個故事，讓學生感受夏夜的景色美，同時也突出助人為了樂的精神更美。２、正確流利地朗讀課文。３、會認１３個生字、會寫６個生字�！窘虒W重難點】１、有感情地朗讀課文２、學會生字詞【課時劃

【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、邊讀邊體會夏夜的美，感受小伙伴之間的心靈美。３、能把這個故事表演出來�！窘虒W重點】有感情地朗讀，體會小伙伴們的心靈美。【教學難點】體會小伙伴的心靈美。

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。２、學習課文１～７自然段，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。３、培養(yǎng)學生自主探究的學習能力�！緦W習過程】一、導(dǎo)入夏天美嗎？夏天的夜晚呢？夏夜的池塘又是

【教學目標】１、知識技能：認識“蓮、哭”等十三個生字，會寫“她、他”等六個漢字。２、能力培養(yǎng)：正確、流利、有感情地朗讀課文。３、德育教育：在朗讀中感悟夏夜的美好，體會助人為樂的精神�！窘虒W重點難點】１

【設(shè)計理念】這是個童話故事，故事發(fā)生在一個夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進池塘，一群朋友幫助它回到了家。這個故事，既讓學生感受夏夜的景色美，同時出突出助人為樂，精神更美。學習這個故事時，要通過學生自主感悟，

【課文解讀】《夏夜多美》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第１５課。本單元課文都是以快樂的夏天為專題組織材料的，內(nèi)容豐富。目的是讓學生注意觀察夏天的景物、氣候，體會夏天的美麗�！断囊�

一、說教材《夏夜多美》這篇課文選自（人教版）義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級（下冊）第１５課，這組教材的主題是“夏天里的趣事”，以孩子喜聞樂見的童話為體裁。通過這組教材的學習讓學生認識夏天的特點�！断�

【教學目標】１、正確流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。２、學習這篇課文，體會助人為樂的精神美�！局攸c難點】１、有感情地朗讀課文。２、體現(xiàn)睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲兒幫助小螞蟻的高貴品質(zhì)，具有幫

一、說教材《夏夜多美》是一篇動人的童話故事，它生動地講述了一個夏天的夜晚，一只小螞蟻不小心掉進池塘，在危險時刻，睡蓮姑姑彎下腰救它上來，熱心的小蜻蜓犧牲休息時間，在螢火蟲的帶領(lǐng)下，把小螞蟻送回了家。讀

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字，會寫“他、她”等６個字。２、正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。３、保護環(huán)境，愛護昆蟲�！窘虒W重點】學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火

【教材簡析】《夏夜多美》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級下冊第四組的一篇講讀課文，全文以“助人為樂”為靈魂，以“送小螞蟻回家”為線索，講述了睡蓮、蜻蜓、螢火蟲助人為樂的動人故事。本文語言優(yōu)美、

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，并能感受夏夜的美好�！窘虒W重點難點】以讀為本，在讀中悟其理，悟其情�！窘虒W準備】教學掛圖、抒情的鋼琴曲�！菊n時安排】２課時

【教學要求】１、認識“蓮、哭”等１３個生字。會寫“他、她”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。【教學重點】１、識字、寫字。２、有感情地朗讀課文，感悟夏夜的美�！窘虒W難點】體

【教學目標】１、認識“蓮、哭”等１３個生字，會寫“他、她”等６個字。２、正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。３、保護環(huán)境，愛護昆蟲。【教學重點難點】學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、