【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“蓮、哭”等１３個(gè)生字。會(huì)寫“她、他”等６個(gè)字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

１、會(huì)認(rèn)１３個(gè)字，會(huì)寫６個(gè)字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

邊讀邊體會(huì)夏夜的美。

【導(dǎo)學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、圖畫引入創(chuàng)意境

１、出示圖畫１：

同學(xué)們，觀察這幅圖畫，說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？

２、還有什么問(wèn)題嗎？

３、請(qǐng)同學(xué)生們閉上眼睛，靜靜聽(tīng)老師講這個(gè)故事，聽(tīng)聽(tīng)從故事中你學(xué)到了什么？

（老師配樂(lè)朗讀課文）

二、初讀課文，認(rèn)讀本課生字、新詞

你們喜歡這個(gè)故事嗎？愿意把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？讓我們一起打開(kāi)課文，齊讀課題。

（教師板書課題）

１、借助拼音自讀課文，圈畫生字。

２、同桌小伙伴互讀生字：

互查字音，一起翻閱詞卡記憶。

３、教師出示生字卡片：

指名請(qǐng)學(xué)生讀字組詞，大家評(píng)定。

４、開(kāi)火車讀字讀詞，比誰(shuí)快。

５、隨機(jī)指名讀課文，糾正字音。

三、感悟文意，感讀課文

１、理解第一部分：

⑴看圖讀文：

睡蓮和小螞蟻在說(shuō)什么？同桌同學(xué)練讀他們的對(duì)話。

⑵指名讀對(duì)話。

⑶從他們的對(duì)話中，你知道什么啦？

⑷這時(shí)候，小螞蟻什么心情？

⑸找到你的好朋友兩個(gè)人演一演。

⑹戴上頭飾分角色朗讀課文。

⑺教師做導(dǎo)演，女生讀睡蓮的話，男生讀螞蟻的話。

２、理解第二部分：

⑴小螞蟻回到家了嗎？

⑵他是怎樣回到家的呢？

自己讀課文第七至第十三自然段。

⑶出示第二幅圖：

誰(shuí)看著圖給大家講講下面的故事。

⑷出示頭飾分角色朗讀：

這些小動(dòng)物們到底說(shuō)了什么？到底做了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們戴上頭飾演一演。自己先練，然后全班展示。

⑸看課題，題目是夏夜多美，讀了這個(gè)故事，你們說(shuō)夏夜美嗎？

四、實(shí)踐活動(dòng)

１、連一連，說(shuō)一說(shuō)：

青青的小路青青的（）

綠綠的草坪綠綠的（）

彎彎的假山彎彎的（）

２、自由組合說(shuō)夏夜：

按觀察對(duì)象分組，星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先互相說(shuō)，兩選出代表向全班說(shuō)，其他組補(bǔ)充說(shuō)。

３、評(píng)出描繪夜最美的小組，獲行“睡蓮獎(jiǎng)”。