【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)、復(fù)”等１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“萬(wàn)、丁”等５個(gè)字。

２、能主動(dòng)積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

３、學(xué)會(huì)留心觀察春天，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

【課型】

新授。

【教法】

朗讀、練習(xí)法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)會(huì)本課生字，通過(guò)讀、說(shuō)體會(huì)春天的美麗。

【教具準(zhǔn)備】

關(guān)于春天的圖片。課前布置學(xué)生觀察春天。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，課前我們布置了“找春天”，你找到了嗎？

引導(dǎo)學(xué)生從不同角度說(shuō)一說(shuō)。

二、學(xué)習(xí)新課

１、看圖說(shuō)話出示詞語(yǔ)：

你看到了那些景物，它們有什么特點(diǎn)？

⑴自己想一想，同桌交流。

⑵教師歲基礎(chǔ)時(shí)代拼音的詞語(yǔ)。

２、讀詞識(shí)字：

⑴學(xué)生自由朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字。拼拼讀讀，畫(huà)出生字。

⑵交流認(rèn)字情況并正音：

提醒學(xué)生要看清聲母和韻母。

⑶出示詞語(yǔ)卡片，領(lǐng)讀：

爭(zhēng)當(dāng)小老師，先自己練習(xí)，再請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。

⑷看圖，說(shuō)句子，造詞語(yǔ)，讀字：

①教師說(shuō)句子，學(xué)生造詞語(yǔ)：

春天來(lái)了，大地好像從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

造詞語(yǔ)：萬(wàn)物復(fù)蘇

認(rèn)生字：萬(wàn)、復(fù)、蘇

②照樣子說(shuō)句子：

句子：春天來(lái)了，（）

詞語(yǔ)：柳綠花紅等

③運(yùn)用本課詞語(yǔ)，說(shuō)一句話，或者一段話。

⑸巧記字型：

偏旁聯(lián)想識(shí)字：柳、冰、泉、鳴

不見(jiàn)組合時(shí)字：百

⑹指導(dǎo)寫(xiě)字：

①觀察字型，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

②老師范寫(xiě)，讓學(xué)生看清字的筆畫(huà)。

⑺練習(xí)朗讀：教師范讀，學(xué)生字讀齊讀。

三、布置作業(yè)

說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)春天的美景。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

識(shí)字一

春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇

柳綠花紅鶯歌燕舞

冰雪融化泉水叮咚

百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

【教后記】

學(xué)生對(duì)于新知識(shí)掌握的基本可以，詞語(yǔ)讀起來(lái)朗朗上口，學(xué)生對(duì)找春天很有興趣，干說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)言不夠完整、流利，學(xué)要加強(qiáng)說(shuō)話練習(xí)。