【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“蒙、喃”等７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“并、夜”等８?jìng)�(gè)字。

２ 、有感情地朗讀課文，體會(huì)“父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和我的護(hù)鳥(niǎo)心愿。

３ 、主動(dòng)積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，能用其中的一些詞語(yǔ)說(shuō)句子。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)字。

【教學(xué)難點(diǎn)】

能體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)之情。

【教學(xué)過(guò)程】

一、情趣導(dǎo)入揭示課題

１、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)小男孩救魚(yú)的故事，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)樹(shù)林與鳥(niǎo)的故事。

２、齊讀課題。

３、你們喜歡樹(shù)林和小鳥(niǎo)嗎？能把你了解的有關(guān)樹(shù)林和鳥(niǎo)的資料，說(shuō)給小伙伴們聽(tīng)聽(tīng)嗎？

二、自讀課文，識(shí)記生字

1、選擇自己喜歡的方式自由讀課文，遇到不會(huì)的字可以借助拼音讀一讀。

２、讀準(zhǔn)生字詞：

⑴指名讀字。

⑵讀詞語(yǔ)。

⑶說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？是怎樣認(rèn)識(shí)的？

三、再讀課文，整體感知

1、再讀課文，用橫線畫(huà)出父親的話，用波浪線畫(huà)出我說(shuō)的話。

２、練讀人物對(duì)話：

⑴學(xué)生自主朗讀。

⑵聽(tīng)老師示范朗讀。

⑶同桌分角色讀對(duì)話內(nèi)容。

３、體會(huì)感情：

⑴小組討論交流，教師巡視，要求小組成員全員參與，達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。

⑵學(xué)生匯報(bào)，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。

４、通讀全文，讀中感悟：

指導(dǎo)學(xué)生在讀文中感受父親的知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)；體會(huì)“我”的天真及護(hù)鳥(niǎo)。

四、課堂總結(jié)