【教學(xué)要求】

１、通過觀察畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

２、理解黃山石“奇”在哪里，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

３、有感情地朗讀課文，背誦其中兩段。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

理解課文２～５段的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)圖文對照，展開想象，抓住特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課文的表現(xiàn)方法。

【教具準(zhǔn)備】

字詞卡、課文錄音、電腦課件。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)文

我們的祖國地大物博，風(fēng)景秀麗神奇。誰知道我國有哪些風(fēng)景優(yōu)美的游覽勝地呢？

（提問回答。）

（放課件）這就是黃山，它位于安徽省南部，景色秀麗奇特，從圖中我們可以看到這林立的山石形狀各異，又仿佛聽到了陣陣松濤，那翻滾的云海好象在你的頭頂，十分美麗。黃山向來以奇石、怪松、云海三大奇觀聞名中外，吸引了無數(shù)游人，特別是那里的石頭，他們千奇百怪，形狀各異，更為奇特。今天老師就帶著大家去游覽黃山，看一看那里的石頭到底奇在什么地方，領(lǐng)略一下美妙的黃山奇山。

板題：

黃山奇石

１、釋“奇”之意：

奇特、特別。

２、游覽要求：

希望大家一邊聽解說，一邊看，回來時(shí)要說出自己看到或聽到的奇石說出來。

（放課件、錄音。）

３、提問、板書七種奇石的名稱、簡筆畫。

二、分段詳細(xì)學(xué)習(xí)課文

１、提問；

課文共分幾段？

２、大家齊讀第一段：

⑴釋詞：

聞名、秀麗、神奇、尤其。

⑵（放圖仙桃石）這是我們看到的什么石頭/請大家找出描寫“仙桃石”的段落，它是什么樣的？找出有關(guān)動作神態(tài)的詞。

板書：

⑶飛體現(xiàn)了什么？能不能換詞？

⑷在文中找出和仙桃石寫法一樣的段──“仙人指路”。

３、自學(xué)“仙人指路”一段，師聲板畫指路圖：

板書：

４、這兩塊石頭都非常奇特，我想下一塊石頭會更有趣。

５、指名讀第三段，這段描寫了什么石頭？它的樣子神態(tài)又是怎樣呢？找出有關(guān)動作神態(tài)的詞：

⑴釋詞：

陡峭、翻滾。

（放課件）

⑵學(xué)生集體做“猴子觀�！钡膭幼�，靜中有動，動中有靜，動靜結(jié)合。

⑶這段有是怎樣寫的？總結(jié)教法，學(xué)生自講第五段。（放課件）

⑷這美麗奇特的怪石已經(jīng)把我們吸引住了，請繼續(xù)欣賞。

６、（放課件）請同學(xué)們齊讀第六段，提問：

為什么不具體寫這三塊石頭呢？是它們不奇特嗎？

７、根據(jù)前４種石頭的寫法，請同學(xué)們說出這三塊石頭的樣子、神態(tài)來。

８、是不是黃山的奇石只有這七塊呢？從那句話可以看出。

９、這些奇石形狀各異，無比美妙，誰能用一個(gè)詞概括出來呢？

三、總結(jié)全文

請同學(xué)們用自豪、贊美、喜悅的語氣齊讀全文，反復(fù)朗讀。

【板書】

仙桃石猴子觀海

黃仙人指路金雞叫天都

山

奇獅子搶球簡

石

天狗望月

仙女彈琴單