【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)會認(rèn)１４個生字的正確讀音，掌握會寫的８個生字的筆劃筆順。

２、讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分。

３、喜愛黃山，向往去黃山看奇石。

【教學(xué)重難點】

本課是一篇描寫景物的散文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會黃山石的奇妙，學(xué)生邊聽邊想或思考，聽完后說自己的感受、體會或疑問。

【教學(xué)時間】

兩節(jié)課。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、初讀課文

１、自由讀，要求：

借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。

２、同桌互相學(xué)習(xí)，檢查讀音。

３、小組合作讀，要求：

彼此幫助，讀得流暢。

４、大組賽，要求：

比比哪組讀得有情感？

二、生字學(xué)習(xí)

游戲檢測學(xué)生認(rèn)讀生字詞的情況，然后有針對性地開展各種形式的識字教學(xué)，對學(xué)生認(rèn)讀不牢的字進(jìn)行鞏固。

三、老師范讀

要讀出黃山石的奇，表達(dá)出對黃山的贊嘆。

學(xué)生聽后可說說自己的感受、體會、疑問。

四、自讀課文

學(xué)生再次自讀課文，通過這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步熟悉生字。

五、寫字

１、教師出示本課生字。

２、問問學(xué)生：

你都記住那些字了，能談?wù)勀阌涀值姆椒▎幔?/p>

３、教師重點對難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)：

指導(dǎo)學(xué)生寫好形近字相同的部分，提示“區(qū)、巨”的筆順：

區(qū)：一區(qū)。巨：一巨。

六、練習(xí)

抄寫本課生字詞。

第二課時

一、朗讀感悟

１、復(fù)習(xí)抽讀本課生字詞。

２、教讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會黃山石的奇妙。

３、自讀、齊讀課文：

⑴看圖讀，啟發(fā)想象，說說圖上的三塊石頭像什么？

⑵再朗讀相應(yīng)的三段文字，在朗讀中體會黃山石的奇。

⑶讀讀、想想、說說，“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子。

４、再讀課文，把自己喜歡的部分讀給同桌聽。

５、背誦喜歡的自然段及課文。

二、交流

把準(zhǔn)備好的黃山奇石的圖片或奇形怪狀的石頭拿出來，給小朋友介紹奇石的樣子。