【教學(xué)目標(biāo)】

１、會(huì)認(rèn)８?jìng)�(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

２、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

３、喜歡秋天，體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。

【教學(xué)重點(diǎn)】

識(shí)字、寫字。

【教學(xué)難點(diǎn)】

朗讀感悟。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

字卡、詞卡、掛圖、小黑板。

【教學(xué)時(shí)間】

兩課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

昨天我們學(xué)的識(shí)字１是講述了秋天的知識(shí)，今天讓我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)秋天吧。

二、揭題

１、板書課題，齊讀，思：

讀后想知道什么？

⑴秋天是怎樣一幅圖畫？

（秋天的圖畫里有些什么景物？）

⑵它的色彩是怎樣的？

２、翻書，自讀課文。

３、思考：

課文共有幾句話？

（４句）

４、指名分句朗讀，讀后評(píng)議。

（注意輕聲音節(jié)：燈籠高粱。）

５、小組合作讀，好的幫助差的，讀正確，讀流利。

三、認(rèn)讀生字

１、找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。

２、出示生字卡片，認(rèn)讀：

重點(diǎn)字音：

梨籠頰浪勤勞

四、朗讀感悟

１、教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛(ài)與贊美的情感。

２、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

３、小組內(nèi)讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

４、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？

５、比賽讀，看誰(shuí)讀得美。

６、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。

７、看著畫面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天，再試著背誦。

五、擴(kuò)展活動(dòng)

根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話。“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來(lái)開(kāi)一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來(lái)布置會(huì)場(chǎng)……

六、作業(yè)

１、小黑板出示“我會(huì)讀”中的句子，讀熟至背。

２、練習(xí)背誦。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

１、認(rèn)讀課文中要求認(rèn)的生字。

２、背誦課文。

二、新授

１、認(rèn)記生字字音：

出示要求寫的生字，認(rèn)讀。

重點(diǎn)字音：

浪燈作字蘋麗勞

２、識(shí)記字形：

采用自己最喜歡的識(shí)字方法，提示：

編字謎、加偏旁、換偏旁、做動(dòng)作。

３、組詞語(yǔ)理解字義。

４、范寫指導(dǎo)：

重點(diǎn)寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。

三、作業(yè)

１、我會(huì)畫：

畫秋天的果園。

２、我會(huì)做：

⑴用落葉做書簽。

⑵用自己的畫做賀卡。

⑶用句子、短詩(shī)贊美秋天。

（為語(yǔ)文園地一中的展示臺(tái)做準(zhǔn)備。）