【設(shè)計(jì)理念】

１、為學(xué)生提供貼近生活的“語(yǔ)場(chǎng)”，學(xué)生敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

２、為學(xué)生營(yíng)造民主和諧的“語(yǔ)境”，學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)交際。

３、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的發(fā)展。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、能用連貫的一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。

２、通過(guò)觀察、資料查詢和資料共享，產(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

３、學(xué)習(xí)狀態(tài)活躍，組內(nèi)活動(dòng)積極。

４、 在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言評(píng)價(jià)別人，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

能用連貫的一段話夸夸自己的家鄉(xiāng)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

用不同個(gè)性的口語(yǔ)夸自己的家鄉(xiāng)。

【課前準(zhǔn)備】

１、向家長(zhǎng)、鄰里、老師了解家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，以及家鄉(xiāng)的變化。

２、根據(jù)自己的個(gè)性愛(ài)好，選擇參加一個(gè)任務(wù)──“好吃街研究”、“火鍋觀察”、“校門(mén)外的變化研究”、“學(xué)校的變化”──進(jìn)行深入的觀察、了解、研究；用多種方法收集保存資料，并樂(lè)意將收集到的資料和同學(xué)共享。

【教學(xué)課時(shí)】

１課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)“語(yǔ)場(chǎng)”，激導(dǎo)入

孩子們這個(gè)單元我們?nèi)チ司吧珒?yōu)美的日月潭、瓜果飄香的新疆吐魯番、還欣賞了五光十色、絢麗多彩的北京夜景。今天我們要回到家鄉(xiāng)重慶來(lái)看一看這里的秀麗風(fēng)光。

１、播放鳥(niǎo)瞰新重慶：

孩子們，剛才我們從空中俯看了美麗的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你用自己的話來(lái)夸一夸咱們從空中看到的重慶。

２、小組合作練習(xí)：

將剛才同學(xué)們夸家鄉(xiāng)的話組合成一段話來(lái)夸一夸。

剛才，你們都說(shuō)得很棒，老師想請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)把剛才同學(xué)們夸家鄉(xiāng)的話組成一段再來(lái)夸一夸咱們的家鄉(xiāng)。

３、組間交流，在評(píng)價(jià)中發(fā)展：

哪個(gè)孩子愿意來(lái)夸一夸咱們的家鄉(xiāng)。

４、利用課件，教師小結(jié)，生發(fā)問(wèn)題情景：

是的，孩子們，我們的家鄉(xiāng)重慶，依山而建，故而又稱山城，這里山清、水秀、人杰、地靈，有許多讓我們值得驕傲的地方，可是剛才我們是在空中俯看的山城美景，你能看到你最喜歡的景色嗎？

那我們就一起走進(jìn)山城，走進(jìn)生活，去尋找那些你最想、最?lèi)?ài)的“美景”。

二、利用“語(yǔ)境”，深入練習(xí)

１、各任務(wù)小組組內(nèi)交流，并議一議，評(píng)一評(píng)，改一改：

前一段時(shí)間，為了我們能更好的夸出美麗的家鄉(xiāng)，孩子們分成了“火鍋觀察”、“好吃街研究”、“校門(mén)外的變化研究”、“學(xué)校的變化”四個(gè)資料搜集小組，現(xiàn)在請(qǐng)大家把自己搜集到的資料同大家分享，根據(jù)搜集的資料在小組內(nèi)夸一夸家鄉(xiāng)，在交流資料的同時(shí)，請(qǐng)孩子們認(rèn)真聽(tīng)別人的講話，給別人評(píng)一評(píng)，議一議，改一改。

２、任務(wù)小組根據(jù)資源，組間交流：

非常不錯(cuò)，各個(gè)任務(wù)小組都積極的開(kāi)展了活動(dòng)，現(xiàn)在就請(qǐng)各任務(wù)小組的播音員把你們搜集到的資料與大家分享呢？

３、組間幫評(píng)，在評(píng)價(jià)中發(fā)展。

三、組間競(jìng)賽，深度練習(xí)

１、任務(wù)小組推薦優(yōu)秀選手參加競(jìng)賽：

我們各個(gè)任務(wù)小組都能根據(jù)自己組所搜集的資料，夸家鄉(xiāng)，并對(duì)別人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)�，F(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)任務(wù)小組討論一下，等會(huì)我們要開(kāi)展一個(gè)“夸夸美麗山城”的競(jìng)賽，各任務(wù)小組推舉出一名優(yōu)秀選手代表小組參賽，其他同學(xué)要在認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)，記錄下來(lái)，并告訴大家。

２、組間評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，共同發(fā)展。

四、教師小結(jié)

今天，同學(xué)們都非常棒，課前認(rèn)真地去搜集資料，老師聽(tīng)了你們口中的家鄉(xiāng)，我深深地體會(huì)到我們的家鄉(xiāng)重慶是一個(gè)多么美、多么富饒的地方，可我們家鄉(xiāng)的“美”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，老師為你們準(zhǔn)備了很多很多素材，下課后你們可以上網(wǎng)瀏覽，相信看過(guò)以后你們會(huì)更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。