一、教材分析

這篇課文由六段文字和三幅精美的彩照組成。圖文結(jié)合，描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來發(fā)生的巨大變化，表達了作者對首都北京的熱愛、贊美之情。

全文六個自然段都是圍繞燈光夜景寫的。第一自然段點題，總寫了每當夜幕降臨，北京就變成燈的海洋，光的世界，亮起來了。第二自然段寫華燈高照、燈光閃爍的長安街；金碧輝煌、光彩奪目的天安門城樓及廣場四周彩燈勾畫出的雄偉建筑。第三自然段寫環(huán)形路上彩虹般的立交橋和街道上的各種各樣的燈光。第四自然段寫王府井、西單等商業(yè)街被絢麗的燈光變成了比白天更美的“不夜城”。第五自然段寫燈光照耀下的故宮和城墻、角樓在護城河中美麗動人的倒影。第六自然段是作者感受的高度的概括和由衷的贊嘆。

這篇課文立意新穎，表述清楚，語言生動。是小學(xué)生了解我國首都、學(xué)習(xí)語言的好教材。

二、學(xué)生情況分析

北京對學(xué)生來說并不陌生，在二年級上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過兩篇有關(guān)北京白天景色的課文�！侗本┝疗饋砹恕愤@篇文章有些詞語比較深，但經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有一定的學(xué)習(xí)能力，相信他們會利用課文插圖，聯(lián)系生活實際是能感受到北京夜晚的輝煌、亮麗，對本課的學(xué)習(xí)不會有很大困難。

三、教學(xué)目標

１、教養(yǎng)：

學(xué)會本課１２個生字，認識１５個生字。正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。了解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。

２、教育：

感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。

３、發(fā)展：

體會作者熱愛北京的思想感情，接受美的熏陶。培養(yǎng)對事物細心觀察的能力。

四、教學(xué)重點、難點

１、本課教學(xué)重點是識字和有感情地朗讀課文。

２、難點在于詞語句子的理解。

五、教學(xué)方法

朗讀理解、小組自主學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)媒體

事物投影儀、電腦、北京夜景的圖片。

七、教學(xué)時數(shù)

三課時。

八、各課時安排

１、第一課時：

欣賞北京白天的景色、初讀課文、解決生字讀音。（略）

２、第二課時：

學(xué)習(xí)課文。

３、第三課時：

鞏固練習(xí)、學(xué)習(xí)生字。（略）

第二課時

一、教學(xué)要點

理解課文

二、教學(xué)過程

１、導(dǎo)語引入：

白天的北京是一座美麗的城市，晚上的北京又是怎樣呢？《北京亮起來了》這篇課文會告訴我們的，下面先請同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞，再朗讀全文從中找出答案。

２、從哪知道北京的夜晚是燈的海洋，光的世界；多么輝煌，多么亮麗？（第一、第六自然段）

⑴讀課文，說說在這兩段話中你知道了什么？

⑵還有什么不明白？

３、朗讀課文，課文向我們介紹了北京的什么地方？（長安街、環(huán)形路、西單、王府井、故宮）

⑴第二段：

①讀課文，再看看課文插圖，想想你在這段課文中知道了什么？有什么不懂的問問身邊的同學(xué)。

②再讀課文，看看課文有幾句話，每句話向我們介紹了什么地方？用△符號畫出來。

③理解：

華燈高照、川流不息、金碧輝煌、光彩奪目、勾畫、輪廓等詞語。

④再讀課文，你認為哪里最美。

⑵第三、四、五自然段：

①用剛才的學(xué)習(xí)方法小組學(xué)習(xí)三、四、五自然段：

讀課文，想想知道了什么，找不懂處，問同學(xué)。這幾段課文、向我們介紹了哪里？把你最喜歡的多讀兩次。

②匯報：

用自己的話，向同學(xué)們介紹你認為最美的地方。

③請同學(xué)們欣賞北京夜景的一些鏡頭吧。

三、鞏固練習(xí)

１、有感情的朗讀課文，贊美北京夜晚的美麗。

２、練習(xí)：

⑴填空練習(xí)：

每當夜幕降臨，北京的燈、（）燈、（）燈、（）燈、（）燈、（）燈都亮了，整個北京城就變成了的海洋，（）的世界，比白天更美的“不夜城”。

⑵從課文中找出打比方的句子，用=====線畫出。

四、板書設(shè)計

夜幕降臨北京亮起來了

燈的海洋光的世界

輝煌亮麗

【評價】

重視學(xué)生語感的培養(yǎng)和語言的發(fā)展，以讀為主，讀出意、讀出情，形式多樣。采取小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在平等和諧的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，收到比較好的效果。