一、教材簡(jiǎn)說(shuō)在上學(xué)期，我們就讀到了北京，讀到了紅墻黃瓦，讀到了綠樹成陰讀到高樓林立，讀到了立交橋縱橫在本課，我們與北京又一次相見當(dāng)太陽(yáng)的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來(lái)了，各式各樣的燈匯集成海洋，看不到邊，望不到頭各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城作者不光感嘆北京是燈的海洋，光的世界，而且還如數(shù)家

一、設(shè)計(jì)理念本設(shè)計(jì)力求為學(xué)生營(yíng)造朗讀的氛圍，誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望和熱情，把情感融入課文的字里行間，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往和熱愛之情引導(dǎo)小學(xué)生喚起自身的體驗(yàn)，把課內(nèi)語(yǔ)文實(shí)踐獲得的知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到課外語(yǔ)文實(shí)踐中二、教學(xué)目標(biāo)積累文中一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句正確、流利、有感情地朗讀課文通過(guò)有感情地朗讀課文，感受首都北

教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字，積累優(yōu)美的詞句正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色背誦自己喜歡的部分增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛和向往之情教具準(zhǔn)備生字卡片導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，談

教材簡(jiǎn)說(shuō)北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊(cè)書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院?jiǎn)崴�的莊嚴(yán)，它的神圣，它的神秘，它的內(nèi)涵它就像一本厚厚的書，吸引了中外讀者北京是個(gè)老人，也是個(gè)新生兒，它在前進(jìn)，它在描繪著新的宏偉藍(lán)圖，它孕育著新的更大的突破，它要成為現(xiàn)代化的國(guó)際大城市在北京

教學(xué)目標(biāo)、會(huì)認(rèn)本課個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色背誦自己喜歡的部分、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)首都的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、認(rèn)讀本課個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利朗讀課文的能力、背誦自己喜歡的部分教具準(zhǔn)備生字卡、課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入、談話導(dǎo)入小朋友們，北京是我

第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字，正確讀寫由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語(yǔ)能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運(yùn)用喜歡的詞句情感目標(biāo)感受北京夜晚的美景和巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)首都的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)、識(shí)字、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)詞語(yǔ)句子的理解和朗讀設(shè)計(jì)理念新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)以讀為主，指出閱讀是學(xué)生

教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖一、賞圖引題，激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入小朋友們，北京是我國(guó)的首都它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市現(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光、配樂播放北京風(fēng)光圖問(wèn)欣賞完北京風(fēng)光，你們想說(shuō)什么呢生談感受、多美的景色啊剛才我們看到的是北京白天的風(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇專寫

第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入、出示課件北京夜晚美麗的景色學(xué)生可能會(huì)發(fā)出驚嘆師看到北京夜晚的美麗景色，同學(xué)們都驚嘆道哇，好美啊卻不能用自己的話把它的美麗描述出來(lái)，今天我們要一起去學(xué)習(xí)一篇描寫北京夜晚的課文，課文里有許多描寫夜景的精彩詞語(yǔ)，想去讀一讀嗎、板書課題，生齊讀課題二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字、生讀文，勾畫生字，并把生字

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認(rèn)讀輝、煌、幢、繁個(gè)字、初讀課文，了解課文內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力、繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，大家互幫互助，提高識(shí)字能力教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)會(huì)本課生字新詞、初讀課文，了解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)、正確掌握本課生字新詞，并學(xué)會(huì)應(yīng)用、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利朗讀課

深圳后海小學(xué)徐霜教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)幕、臨等個(gè)生字，會(huì)寫束、單等個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段感受北京夜幕中燈的海洋，光的世界，積累自己喜歡的語(yǔ)句如絢麗多彩等難點(diǎn)前后鼻音和翹舌音的讀音教具準(zhǔn)備多媒體我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫、我會(huì)背、我知道等圖標(biāo)不能自備做一個(gè)北京夜晚華燈高照、汽車川流不息，各種各樣的建筑彩

教學(xué)目標(biāo)、會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字、結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分、增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情教學(xué)重、難點(diǎn)識(shí)字和正確、流利地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，詞語(yǔ)卡片課文插圖投影片課文朗讀錄音帶，有關(guān)反映北京的圖片課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字正確

圖片教案

圖片教案

【片斷】直觀體驗(yàn)，朗讀感悟。１、觀看北京夜景的錄像或圖片，說(shuō)說(shuō)看后的感受。２、自讀課文，體會(huì)“天安門城樓、立交橋、長(zhǎng)安街、王府井、西單商業(yè)街、故宮”的明亮、輝煌。３、初讀質(zhì)疑。４、賞讀課文：讀讀你最喜

【課前透視】課文充滿濃郁的現(xiàn)代氣息，以生動(dòng)地語(yǔ)言描繪了我國(guó)首都北京燈光迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。金碧輝煌的天安門，煥然一新的商

【教學(xué)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)“幕、臨”等１５個(gè)生字，會(huì)寫“束、單”等１２個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦自己喜歡的自然段。３、感受北京夜幕中“燈的海洋，光的世界”，積累自己喜歡的語(yǔ)句（如絢麗多彩等

【教學(xué)分析】這篇課文圖文結(jié)合，描繪了我國(guó)首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京改革以來(lái)的巨大變觀。【教學(xué)理念】自主學(xué)習(xí)、合作探究�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)本課生字及由生字組成的詞語(yǔ)。２、了解課文內(nèi)容，感

第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗１、學(xué)會(huì)本課生字，初步理解新詞在課文中的意思。２、初讀課文，了解課文內(nèi)容。３、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。４、繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，大家互幫互助，提高識(shí)字能力�！冀虒W(xué)

第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗１、會(huì)認(rèn)“幕、臨”等１５個(gè)字。２、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、有熱愛祖國(guó)，為自己是一名中國(guó)人而自豪的情感�！记楦心繕�(biāo)〗有熱愛祖國(guó)，為自己是一名中國(guó)人而自豪的情感�！冀�

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說(shuō)話。３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和日新月異的變化

【教材簡(jiǎn)說(shuō)】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都，還記得我們上冊(cè)書中讀到的紅墻、黃瓦，讀到的京劇、茶館，讀到的胡同、四合院?jiǎn)�？它的莊嚴(yán)，它的神圣，它的神秘，它的內(nèi)涵……它就像一本厚厚的書，吸引了中外

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。２、能有感情地朗讀課文井背誦自己喜歡的部分，積累喜歡的詞句。３、感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)首都的熱愛之情。【課前準(zhǔn)備】圖片投影、生字、詞卡片

【教材分析】《北京亮起來(lái)了》是人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)三單元的最后一篇課文。本組圍繞“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”為專題編寫了四篇課文：《日月潭》、《葡萄溝》、《難忘的潑水節(jié)》、《北京亮起來(lái)了》。它們依次向我們展示了

《北京亮起來(lái)了》這篇課文生動(dòng)地描繪了美麗的北京城的夜景，北京已成為一座現(xiàn)代化的大都市。教學(xué)這課，要求：１、認(rèn)識(shí)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義，用“猶如

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教材，是由課程教材研究所和小學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開發(fā)中心聯(lián)合編著而成的，這冊(cè)教材體現(xiàn)了與以往教材不同的特點(diǎn)，今天我就和大家交流的第１２課《北京亮起來(lái)了》這篇課文所體現(xiàn)出的新特點(diǎn)，談一點(diǎn)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“幕”等１５個(gè)生字，會(huì)寫“束”等１２個(gè)字。２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。會(huì)用“猶如”說(shuō)話。３、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部

【教材簡(jiǎn)析】《北京亮起來(lái)了》是一篇講讀課文。圖文結(jié)合，描繪了我國(guó)首都北京那燈光燦爛迷人的夜景。教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字和有感情地朗讀課文，難點(diǎn)在于詞語(yǔ)句子的理解�！窘虒W(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖】一、賞圖引題，激發(fā)興趣１、

【教學(xué)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)“幕、臨”等１５個(gè)生字，會(huì)寫“爍、煌、輝”３個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、結(jié)合重點(diǎn)詞句感受北京夜晚的美麗景色�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、掌握本課生字新詞，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。２、

【碰撞】以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重地抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，束縛了學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，學(xué)生對(duì)舊課堂中所帶來(lái)的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學(xué)生的眼球。結(jié)合

一、教材分析這篇課文由六段文字和三幅精美的彩照組成。圖文結(jié)合，描繪了我國(guó)首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。 全文六個(gè)自

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課１１個(gè)生字，認(rèn)識(shí)４個(gè)生字；正確讀出由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語(yǔ)。２、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情朗讀課文。３、創(chuàng)新目標(biāo)：看圖想象北京美麗的夜景。４、德育目標(biāo)：了解課文內(nèi)

【教材簡(jiǎn)析】《北京亮起來(lái)了》是一篇寫景文，作者把視角投向了華燈高照、川流不息的長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門城樓，環(huán)行路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，運(yùn)用優(yōu)美的文字從不同方面

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國(guó)首都的意識(shí)和感情�！窘虒W(xué)重點(diǎn)

一、談話導(dǎo)入１、同學(xué)們，你們對(duì)北京認(rèn)識(shí)多少呢？能來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（學(xué)生自由談?wù)摗＃�２、師：今天，老師再一次帶大家去北京旅游？看看這次我們會(huì)有什么收獲呢？讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧。二、創(chuàng)設(shè)情景，整體感知（師為導(dǎo)游

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、正確、流利有感情地朗讀課文。２、結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。３、增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利有感情地朗讀課文�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】重點(diǎn)詞、句的理解�！窘虒W(xué)準(zhǔn)

《北京亮起來(lái)了》是一篇講讀課文。圖文結(jié)合，描繪了我國(guó)首都北京那燈光燦爛迷人的夜景。教學(xué)重點(diǎn)是有感情地朗讀課文，難點(diǎn)在于詞語(yǔ)句子的理解。我執(zhí)教的是第二課時(shí)，本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：１、正確、流利有感情地朗讀

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。２、能有感情地朗讀課文井背誦自己喜歡的部分，積累喜歡句。３、感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)首都的熱愛【教學(xué)重點(diǎn)】１、會(huì)認(rèn)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字

【多媒體展示北京風(fēng)光，激發(fā)興趣，引入課題】１、談話導(dǎo)入：小朋友們，北京是我國(guó)的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市�，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。２、多媒體展示北京風(fēng)光。問(wèn)：欣賞完北京

《北京亮起來(lái)了》是小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)第四冊(cè)第三組教材。這是一篇寫景的文章。緊扣“美麗的祖國(guó)，可愛的家鄉(xiāng)”這一單元主題，課文描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。圍繞“燈的海洋，光的世界”這一

圖片教案

【我的發(fā)現(xiàn)】這是一項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)組詞規(guī)律的練習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)兩組詞，雖一字之差，但詞性和詞意卻大不相同。教學(xué)時(shí)要放手讓學(xué)生去觀察、議論、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，從而使學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂，感

【我的發(fā)現(xiàn)】這是一項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)組詞規(guī)律的練習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)兩組詞，僅一字之差，詞性意義截然不同，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂，感受漢語(yǔ)的豐富。教學(xué)時(shí)要放手讓學(xué)生去觀察、議論、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，發(fā)

【教學(xué)目標(biāo)】１、復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)內(nèi)在聯(lián)系。２、練習(xí)積累。３、自己通過(guò)觀察、咨詢或查閱資料，了解家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、物產(chǎn)、名人以及家鄉(xiāng)近年來(lái)有哪些變化�！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、我的發(fā)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、通過(guò)“日積月累”中“讀讀記記”，認(rèn)識(shí)９個(gè)字。２、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞的綜合訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。３、通過(guò)“日積月累”中“讀讀記記”的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，展開想象，提高閱讀能力，增加語(yǔ)言