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    《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

    執(zhí)教者:福建省福州市群從路小學(xué) 鄧心

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。

    3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,學(xué)習(xí)用自己的話復(fù)述課文。

    4、激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

    【設(shè)計(jì)理念】

    《盤古開天地》一文的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究,讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中積累語言,感受人物形象,培養(yǎng)豐富的想象力,珍視學(xué)生獨(dú)特的閱感受,激發(fā)閱讀興趣。

    【設(shè)計(jì)特色】

    運(yùn)用多媒體手段,創(chuàng)設(shè)情境,通過品讀、想象、描述,感受語言文字的美,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣。

    【教學(xué)流程】

    第一教時(shí)

    一、交流預(yù)習(xí),整體感知

    二、初讀課文,理清脈絡(luò)

    三、學(xué)習(xí)生字,書寫生字

    第二教時(shí)

    一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

    二、暢談感受,提出問題

    1、觀看了美麗的宇宙,學(xué)生自由談感受。

    2、緊緊圍繞課文的最后一個(gè)自然段,讓學(xué)生提出問題。

    生成預(yù)設(shè):

    估計(jì)學(xué)生會(huì)提出許多問題,如:

    1、為什么說盤古是人類的老祖宗?

    2、盤古為什么要?jiǎng)?chuàng)造美麗的宇宙?

    3、盤古創(chuàng)造的宇宙是什么樣的?

    4、盤古怎樣創(chuàng)造美麗的宇宙?

    ……

    三、以學(xué)定教,走進(jìn)文本,解決問題

    據(jù)學(xué)生提出的問題,組織開展探究性學(xué)習(xí)。

    1、梳理問題。

    2、帶著問題,自讀文本。

    3、采取多種形式,進(jìn)行生生、師生及學(xué)生與文本之間的交流。

    4、通過朗讀、想象、描述,感受盤古的高大形象,體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。

    四、順學(xué)而導(dǎo),走出文本,交流感受

    五、拓展延伸,激發(fā)興趣,鼓勵(lì)探究

    中考 高考名著

    常用成語

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