【教學(xué)要求】

１、了解鯨的形體特點(diǎn)、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。

２、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

３、學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等表達(dá)方法寫簡(jiǎn)單的說明文。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

鯨進(jìn)化的圖片，多媒體。

【教學(xué)過程】

一、板書課題

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)９課，齊讀課題。

（板書課題。）

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鯨有了初步的認(rèn)識(shí)，那么你能告訴大家你都學(xué)到了哪些知識(shí)？

齊讀課文第三自然段。

除此之外，作者還向我們介紹課鯨的生活習(xí)性，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以小組為單位，每組選擇一個(gè)你們最感興趣的部分，說說這段主要講了什么，運(yùn)用了哪些說明方法。

三、學(xué)習(xí)課文

１、學(xué)習(xí)第四～七自然段：

⑴出示學(xué)習(xí)要求：

認(rèn)真讀課文，想想作者介紹了鯨的什么特點(diǎn)，他是怎樣介紹的？

⑵生自學(xué)。

⑶匯報(bào)交流：

哪組先來說，你們一組都讀懂了哪部分的內(nèi)容。

吃食：

①須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同？從中你體會(huì)到鯨吃食有什么特點(diǎn)？

（食量大。）

②作者用到了哪些說明方法？

③分男女生讀課文。

呼吸：

①鯨呼吸時(shí)有什么特點(diǎn)？（用肺，噴水柱）運(yùn)用了什么說明方法？

②不同種類的鯨噴出的形狀也不一樣。

③畫一畫鯨呼吸時(shí)噴出的水柱：

出示學(xué)生的畫，判斷說明原因，用上“因?yàn)椤�…所以……”說一句話。

④師引讀。

睡覺：

①鯨睡覺時(shí)是什么樣子的？

（聚、頭朝里、圍成一個(gè)圈。）

②出示鯨的圖片，指明上臺(tái)擺擺看。

③對(duì)鯨睡覺的樣子感興趣的同學(xué)站起來讀。

生長(zhǎng)：

①通過這一段你學(xué)到了哪些知識(shí)？

②作者用到了哪些說明方法？

③齊讀課文。

四、課文內(nèi)容和方法回顧

本篇課文主要介紹了鯨非常＿＿，是＿＿，有＿＿類以及它的＿＿，使用了＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。

五、觀看影片

播放關(guān)于鯨的影片，學(xué)生觀看。

六、片段練習(xí)

通過課文，我們了解了鯨的體形、進(jìn)化、生活習(xí)性方面的知識(shí)，課前大家也收集了不少知識(shí)，如果你是鯨，最想向大家介紹哪些方面的知識(shí)。

１、我們就來寫一寫：

大屏出示：

鯨的自述

大家好，我叫鯨，來自大海處。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

從你所收集的資料中，選擇一個(gè)方面進(jìn)行介紹，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f明方法，將特點(diǎn)介紹具體，詳細(xì)。

２、學(xué)生練筆：

出示學(xué)生作品，集體講評(píng)。