【教學(xué)目標(biāo)】

１、了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)老班長忠于革命，舍已為人的崇高品質(zhì)。

２、有感情的朗讀課文。

３、練習(xí)快速閱讀，簡要地復(fù)述故事。

【教學(xué)時(shí)間】

１課時(shí)。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情感

１９３５年秋天，紅四方面軍進(jìn)入了人跡罕至的草地。上面看上去是一片水草，地下卻是一片水草，地下卻是爛泥墉，行人稍有不小心，陷下去就再也爬不上來了。而且草地的氣候變化莫測，忽風(fēng)忽雨，忽霜忽雪，或者是一場大冰雹，環(huán)境極為惡劣。

在這片草地上，曾發(fā)生過一個(gè)感人的至深的故事。每次老師讀到這個(gè)故事，都會淚痕滿面，相信同學(xué)們讀過這個(gè)故事后，也會被老紅軍的精神所感動。

二、快速閱讀，整體感知

下面請同學(xué)們快速閱讀課文，注意要眼睛看得快，腦子想得快。

１、誰能說一說這這篇課文主要講了一件什么事？

２、老班長是怎樣用實(shí)際行動來完成黨交給他的任務(wù)的？

３、你覺得老班長是一個(gè)什么樣的人？

４、從文中把和題目有關(guān)的語句畫出來。

出示：

在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

仔細(xì)讀這句話，說一說你的理解。

⑴老班長雖然犧牲了，但魚鉤記錄著老紅軍戰(zhàn)士的英雄事跡，他那忠于革命，舍已為人的崇高品質(zhì)將永放光芒。

⑵我們要學(xué)習(xí)老前輩們?yōu)榱烁锩�，為了�?zhàn)友。不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)。

三、感情朗讀

１、課文中哪些句子最使你感動？

２、同桌互讀，指名讀，要讀出感情，教師指導(dǎo)評議。

四、復(fù)述故事

假如你是一名革命烈士紀(jì)念館的解說員，請你給前來參觀的人講一講《金色的魚鉤》這個(gè)故事。

１、小組內(nèi)選拔。

２、各組代表在班內(nèi)進(jìn)行介紹，其他學(xué)生評議，評選出“最佳解說員”，教師可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述。

五、激勵(lì)學(xué)生

教師講述：馬背上的小紅軍、陷入泥潭的老同志、耗盡最后心雪的老班長，他們都是黨培養(yǎng)的好戰(zhàn)士，為了革命，不惜犧牲自己的生命，無聲無息地長眠在茫茫的草地上，你們一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好共產(chǎn)主義接班人，向著勝利，勇敢前進(jìn)。

【板書設(shè)計(jì)】