【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)課本劇的特點(diǎn)。

２、能力目標(biāo)：

分角色朗讀課文，能把劇本遍成故事。

３、情感目標(biāo)：

了解劇中母子三人機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)半截蠟燭這篇課文已經(jīng)有了初步的了解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這半截蠟燭有什么特別之處？（裝有情報(bào)）

２、是呀！正是這與眾不同的半截蠟燭，引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙而又驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。請(qǐng)同學(xué)瀏覽課文３～７自然段，完成這道填空：

（在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，伯諾德夫人一家與德軍的周旋真可謂是 呀�。┲该�答：相機(jī)板書(shū)。

二、深入學(xué)習(xí)課文

學(xué)習(xí)第三自然段：

１、我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)伯諾德夫人是怎樣與德軍周旋的？

⑴學(xué)習(xí)讀畫(huà)。

⑵交流：

師：當(dāng)?shù)萝婞c(diǎn)燃蠟燭后，伯諾德夫人是怎樣做的？又是怎樣說(shuō)的呢？

①指名讀：

怎樣才能把這段話讀好呢？我們來(lái)看看此時(shí)伯諾德夫人的內(nèi)心想法。

②指名讀，現(xiàn)在你從伯諾德夫人的言行中又體會(huì)到什么呢？

（鎮(zhèn)定機(jī)智、從容不迫。）

③請(qǐng)同學(xué)們用剛才學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第５自然段。

指名讀。你體會(huì)到什么？（帶著體會(huì)讀）

④這一段中還有哪些句子讓你體會(huì)到氣氛的緊張？

⑤我們來(lái)分角色朗讀，同桌上先練練。

四、小結(jié)

多么了不起的一個(gè)家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中憑著他們的鎮(zhèn)定與機(jī)智最終戰(zhàn)勝了敵人真讓人敬佩。

五、作業(yè)