【教學(xué)目標(biāo)】

１、初讀課文，初步理解課文內(nèi)容。

２、感受盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛與執(zhí)著以及貝多芬同情勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

感悟同情勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

揣摩人物的心理活動(dòng)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

今天這節(jié)課咱們先來(lái)欣賞二位名人的語(yǔ)言，從他們的話中你感受到他們分別是怎樣的人？

我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。

──高爾基

我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)該是多么幸福！

──貝多芬

二、對(duì)于貝多芬你有什么了解

三、貝多芬是這么說(shuō)的，他是不是這樣做的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《月光曲》

讀題。

關(guān)于月光曲是如何譜成的，有一個(gè)流傳至今已有１８０多年的傳說(shuō)，讓我們先睹為快吧！打開課文用自己最飽滿的熱情讀一讀這美麗的傳說(shuō)，想一想，月光曲的譜成與一般的曲子的譜成有什么不同之處？

１、有月光，在茅屋里。

２、即興彈奏的，而不是花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。

３、在短短的一個(gè)晚上就譜成了。

四、譜成月光曲的那個(gè)夜晚，是一個(gè)不尋常的夜晚，請(qǐng)同學(xué)們四人小組研讀課文，想一想，那個(gè)夜晚對(duì)于盲姑娘和貝多芬分別有什么覺得意想不到的

貝多芬：

１、小鎮(zhèn)上的一所茅屋里竟然有人在彈他的曲子。

２、彈奏曲子的人是位盲姑娘，多么難能可貴，多么罕見。

３、盲姑娘從琴聲中就能辨別出彈琴人是誰(shuí)。

４、自己即興彈奏的曲子是如此優(yōu)美。

盲姑娘：

著名的貝多芬會(huì)親臨茅屋為她彈奏曲子，而且一彈就是兩首，真實(shí)大飽耳福。

五、舉世聞名的音樂(lè)家竟會(huì)為一位素不相識(shí)的盲姑娘親自彈奏曲子，真令人意想不到，是什么力量促使他這么做的呢？在這之前，貝多芬聽到了什么，看到了什么

１、劃出兄妹倆的對(duì)話和貝多芬看到的情景。

２、從兄妹倆的對(duì)話中你感受到了什么？

出示對(duì)話：

一、“這首曲子多難彈啊……那有多好啊”。

理解：

１、非常想彈好這首曲子。

２、渴望聽到貝多芬的親自演奏，也許做夢(mèng)也在想。

（你能讀出她內(nèi)心的期盼嗎？）

３、期盼美夢(mèng)成真。

４、因彈不好這首曲子很懊惱。

品讀：“要是……那有多好�。　边@是盲姑娘內(nèi)心深深的呼喚，用我們的朗讀來(lái)祝愿盲姑娘能美夢(mèng)成真。

二、“是啊，可是……咱們有太窮”。

１、內(nèi)心很愧疚，對(duì)不起妹妹。

２、實(shí)在是太窮，連一張入場(chǎng)券都買不起，感到很無(wú)奈，心有余而力不足、

三、“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了�！�

理解：

１、妹妹很體諒哥哥，知道哥哥心里很難受。

（多么善良，多么善解人意。）

２、“隨便說(shuō)說(shuō)”這只是一句善意的謊言，盲姑娘是借此來(lái)安慰哥哥而已。

品讀：

誰(shuí)來(lái)安慰一下哥哥？

１、與哥哥同樣的的難過(guò)與無(wú)奈的讀法。

２、帶著微微一笑讀可以嗎？（試一試）這微微一笑，效果更好，不僅能撫慰哥哥無(wú)奈與愧疚的心而且能抹去一時(shí)的尷尬。

六、一場(chǎng)感人肺腑的交談，怎么不叫人感慨萬(wàn)分呢，此時(shí)貝多芬早已按奈不住內(nèi)心激動(dòng)，他走進(jìn)了茅屋看到了什么

看到此情此景，貝多芬在想些什么呢？

這位姑娘竟是一位盲姑娘，只聽別彈過(guò)幾遍的曲子就能斷斷續(xù)續(xù)的彈出來(lái)了，真是了不起啊，她是這么的熱愛音樂(lè)，渴望聽到我的演奏，而且又這么懂事與善解人意，我應(yīng)當(dāng)為她彈一首曲子。

（看來(lái)貝多芬走進(jìn)茅屋為盲姑娘彈奏一曲是有感而發(fā)。）

七、當(dāng)盲姑娘盡情享受完這夢(mèng)寐以求的一首后，她又是怎么說(shuō)的呢

“她激動(dòng)地說(shuō)：……”

１、這份激動(dòng)不是一般的激動(dòng)，而是萬(wàn)分激動(dòng)，你能讀出盲姑娘的心聲嗎？

（朗讀指導(dǎo)。）

２、盲姑娘為何如此激動(dòng)？

（小組研讀。）

因?yàn)樗龔膩?lái)沒聽到過(guò)如此嫻熟，感情如此深刻的鋼琴曲，（是被琴聲所觸動(dòng)）

因?yàn)樗龔那俾曋新牫鰪椙俚娜司褪窃谒�看�?lái)是高不可攀的貝多芬，心情異常的驚喜。

３、這種好事真是踏破鐵鞋無(wú)覓處啊，簡(jiǎn)直不敢相信，也許盲姑娘早已控制不住內(nèi)心的驚喜�！柏惗喾摇比齻�(gè)字會(huì)情不自禁的從她內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)，讀。

八、面對(duì)異常激動(dòng)的盲姑娘，貝多芬絕對(duì)不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，他會(huì)想些什么

１、盲姑娘不僅愛音樂(lè)，而且懂音樂(lè)，從琴聲中能辨別彈琴的人是誰(shuí)。

２、遇上盲姑娘這樣的人，真實(shí)難得�。▽�(duì)音樂(lè)的熱愛的人真是我的知音）。

３、一位雙目失明的盲姑娘，在音樂(lè)方面達(dá)到這么高的造詣，真令人欽佩。

人生難得一知己，千古知音最難覓”貝多芬此時(shí)的心情也是激動(dòng)萬(wàn)分，作為音樂(lè)家抒發(fā)自己內(nèi)心情感的最佳方法就是用琴聲宣泄。他會(huì)彈些什么呢？

（讓我們來(lái)共同欣賞。）

九、同學(xué)們，那一晚貝多芬的所作所為，正是貝多芬那句名言的真實(shí)寫照，讓我們?cè)诖巫x一讀這句話，記住這為偉大的音樂(lè)家