【教學(xué)目標(biāo)】

１、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會(huì)他所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心。

２、在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。

３、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

１、師配樂故事。

（學(xué)生初步感知課文。）

２、教師導(dǎo)入新課，出示課題：

月光曲

學(xué)生齊讀課題。

二、初讀課文

１、師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文提出問題。

２、學(xué)生提出不同的問題。

３、教師梳理問題，總結(jié)出問題。

４、師讓學(xué)生帶著問題初讀課文，并提出讀書要求：

⑴請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考問題。

⑵課文中遇到不認(rèn)識(shí)的生字自己解決。

⑶在老師規(guī)定的時(shí)間把課文讀能讀熟。

５、學(xué)生讀課文并思考問題

６、學(xué)生課堂匯報(bào)交流，并自己解決問題。

７、教師適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，并加入正確引導(dǎo)。

三、重點(diǎn)段落分析

１、教師置疑：

貝多芬用音符給我們展示了怎樣的畫面？

２、學(xué)生快速瀏覽全文，從課文中找出一段并讀一讀。

３、學(xué)生找出展現(xiàn)月光曲音樂內(nèi)容的段落。

４、學(xué)生小聲讀文，邊讀邊想，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？

５、和同桌先說說，哪些畫面展現(xiàn)在你面前。

６、學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁，欣賞美景。

７、用恰當(dāng)?shù)脑~語形容畫面。

８、學(xué)生配樂朗讀，體會(huì)月光照下大海不同變化。

（教師指導(dǎo)。）

９、學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁，欣賞月光曲。述說心情。

１０、教師總結(jié)，

四、音樂欣賞

１、學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁，搜尋鋼琴曲欣賞。

２、生說感受，并把感受發(fā)布在網(wǎng)站的交流平臺(tái)里。

３、師小結(jié)。