【教學要求】

１、感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情。

２、領悟作者通過具體事例來表達喜愛這情方法。

【教學過程】

一、板書課題，學生質(zhì)疑

二、初讀課文，理清脈絡

１、這篇課文寫了一件什么事情？

２、課文中寫了關于松鼠 的哪幾件事情？你從中體會到了什么？

三、指導閱讀，體會情感

１、快速瀏覽課文，根據(jù)提綱自學課文。

２、分組交流學習情況。

３、集體交流：從哪些句子體現(xiàn)出我的一家人十分喜歡松鼠？

４、根據(jù)學回答相機指導朗讀。

四、朗讀深化，學習表達方法

１、快速閱讀，想象作者怎樣把這種感情寫得真實具體的。

２、交流作者表達方法。

五、總經(jīng)全文，拓展延伸

１、根據(jù)課前收集資料及自己觀察的情況，進行口語交際訓練。

２、讓學生盡量地表達自己的觀點，評一評，看誰的故事最感動人。

【板書設計】

相熟──跳，蹭、咬、叼

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