【教學(xué)目的】

１、掌握生字新詞。

２、品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，體會少年的心理變化。

３、懂得只要堅持就能成功的道理。

【教學(xué)重點】

品味課文中描寫頂碗少年的相關(guān)句子，有感情地朗讀課文。

【教學(xué)難點】

懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。

【課時安排】

１課時。

【教學(xué)過程】

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

當(dāng)你生活中碰到挫折時，你如何處理 學(xué)生回答后，導(dǎo)入新課。

二、初讀課文，掌握字詞

１、默讀課文：

有生字或不理解的詞語就查字典（詞典），做好圈劃。

２、檢查詞語理解情況：

優(yōu)雅、驚羨、頹喪、迷惘、座無虛席、不知所措等。

三、整體感悟，深入理解課文內(nèi)容

問：“一疊金邊紅花大瓷碗”在文中出現(xiàn)了幾次？請在文中找出描寫頂碗少年的相關(guān)句子，進(jìn)行朗讀品味，體會少年的心理變化。

思考：每一次的出現(xiàn)，你都有什么感受？（小組討論學(xué)習(xí)。）

思考：頂碗少年兩次失敗后，又是誰給了他成功的信心，對少年有何幫助（小組討論學(xué)習(xí)。）

四、延伸和拓展

學(xué)生朗讀課文最后一段，體會作者的寫作目的，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，談?wù)勛x完課文后你的感受。

五、課堂小結(jié)

六、布置作業(yè)

１、朗讀課文。

２、抄寫詞語并解釋。

３、結(jié)合對課文內(nèi)容的理解，以“我的成長經(jīng)歷”為題，寫一篇隨筆。

【板書設(shè)計】

頂碗少年

失誤──努力失誤──努力＝＝成功