1.識字。根據(jù)課后提示,整體和單字出現(xiàn)。
課件使用目的:幫助老師進行識字教學(xué)和檢測。
2.寫字。每個字需要出示筆順。
課件使用目的:幫助老師進行寫字教學(xué);幫助學(xué)生掌握正確的筆順規(guī)則。
3.要求掌握的詞語:驚羨、歉疚、責(zé)怪、肩胛、搖撼、頹喪、不知所措、驚心動魄。
課件使用目的:掌握詞語,加強積累。
4. 節(jié)目很精彩,場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的,全是來自異國的旅游者。優(yōu)美的東方雜技,使他們?nèi)朊粤。他們和中國觀眾一起,為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。
課件使用目的:回憶那次觀看觀雜表演。
5. 臺上,他并沒有慌亂,頂碗少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
課件使用目的:想象此時的少年會在心里對自己說什么呢?
6. 少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾們鞠了躬。
課件使用目的:品讀句子,體會少年內(nèi)心的變化過程。
7. 臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。
課件使用目的:再次體會少年的心理變化。
8. 在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,總會有一陣微微的激動。
課件使用目的:表現(xiàn)作者被頂碗少年的身上感受到了那種不怕失敗、勇于拼搏的精神所感動。
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