本單元的備課，可以從以下幾個方面來考慮：單元課文特點(diǎn)、單元教學(xué)要點(diǎn)、單元教學(xué)設(shè)想、課文教學(xué)建議、關(guān)于課后練習(xí)、教案舉例。

一、單元課文特點(diǎn)

１、單元選文主題為家庭、親情。前兩篇課文描寫矛盾，后兩篇課文描寫家庭親情，最后一篇文言文描寫家庭教育。它們都以描寫心理感受為主，用心靈捕捉對親情的體會和贊美。

２、單元整體經(jīng)精心構(gòu)建。選文兼顧古今中外，兼顧詩文，既有象魯迅、冰心、泰戈?duì)栠@些中外文學(xué)大家的經(jīng)典名作，也有出自《東方少年》、《中國青年報》類報刊的時文。選文在強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性的同時，還很注意時代性，很貼近學(xué)生的生活和情感。

二、單元教學(xué)要點(diǎn)

１、體味親情。

２、進(jìn)一步鞏固朗讀技巧。

３、積累字詞，學(xué)習(xí)圈點(diǎn)勾畫。

三、單元教學(xué)設(shè)想

１、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體驗(yàn)，投入感情，學(xué)會感受，學(xué)會領(lǐng)悟。因?yàn)楸締卧�的課文主要是散文和詩歌，所以宜通過朗讀來實(shí)施。朗讀和整體感知仍然作為本單元的—個要求，它們從第一單元開始，貫穿了整個學(xué)期。

２、寫家庭、親情的文章易引起學(xué)生的切身感受和深入思考，因此，可以引發(fā)學(xué)生對課文作出個人的判斷，發(fā)表創(chuàng)見。

３、加強(qiáng)對閱讀方法的指導(dǎo)，學(xué)會精讀，學(xué)會圈點(diǎn)勾畫。

４、重視語言的積累、品味和運(yùn)用。

５、教師要充分做好綜合性學(xué)習(xí)“我愛我家”的準(zhǔn)備工作。

６、本單元第一課可以進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練，對整個單元的內(nèi)容有初步的整體認(rèn)識。