一、讀一讀，講一講

風(fēng)韻（yùn）皎潔（jiǎo）慷慨（kāng kǎi）泯（mǐn）

審美慧心閑適無憂無慮心曠神怡得失之患

二、默讀《白兔和月亮》，討論

１、這則寓言講了一個什么故事？（簡要復(fù)述）

２、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？

３、白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”？

４、從文中找出“主題詞”，并概括這則寓言的寓意。

三、同學(xué)預(yù)習(xí)疑問

四、比較閱讀

１、《詩人的花園》。

２、《幸福的西緒弗斯》。

３、《小公務(wù)員的死》。

五、速讀后討論

１、你覺得哪一則寓言告訴我們的道理與《白兔和月亮》相近？

輔助問題：

⑴兩則寓言的寓意相同在哪里？

⑵兩則寓言有沒有不同的地方？

２、這三則寓言中，你喜歡哪一則？為什么喜歡？

六、語言賞析與運用

１、再讀課文，說說你認(rèn)為：

⑴哪些詞語用得好？為什么好？

⑵有哪些精美的句子？該怎樣讀？

２、用下列詞語造句：

無憂無慮心曠神怡舉世無雙

３、朗讀課文，感受作品精美的語言。

七、感悟與反思

１、你是否有過患得患失的情況？原因是什么？后來如何解決？

２、你讀了《白兔和月亮》有什么收獲？

八、課后作業(yè)

看右側(cè)這幅圖，然后編一則寓言，要求與《白兔和月亮》有所關(guān)聯(lián)。