【指導(dǎo)思想】

１、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感悟能力。

２、訓(xùn)練學(xué)生有表情的朗讀詩歌。

３、通過對“夢”的討論，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

４、明確“山”和“�！钡暮�義。

【教學(xué)步驟】

一、由談“夢”導(dǎo)入新課

１、教師充滿感情的說：

童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的，我們的童年充滿了各種各樣的夢想，你的夢想是什么？是做一個探索自然奧秘的科學(xué)家？還是做一個周游世界的旅行家？一個運籌帷幄的軍事家？馳騁賽場的運動員？揮毫潑墨的書法家？引吭高歌的歌唱家？慷慨激昂的演說家？感情白法奔放的文學(xué)家……，下面請同學(xué)們談?wù)勀愕膲粝胧鞘裁矗?

２、各抒己見，各抒己夢。

二、教師小結(jié)

剛才同學(xué)們都各自談了自己美好而朦朧的夢，今天我們所要學(xué)的這篇課文《在山的那邊》就是敘述了一個大山深處的孩子的夢想，敘述他對大海的向往，并且一直不停的追尋著它。他真的是在尋找大海嗎？下面我們就一起來學(xué)習(xí)《在山的那邊》，看看這個孩子到底在尋找什么？

三、學(xué)生有感情的朗讀課文

要求：

１、放聲朗讀。

２、要投入感情。

四、分小組討論，怎樣有感情的朗讀課文

例如：

１、“想望”這個詞就要讀出希望、企求的感情，同時由于“隱秘”的限制，因此讀的時候要盡可能的讀得輕一點。

２、“哭著回來”則要讀出“我”的傷心。

３、“給我的幻想打了一個零分”既要讀出“我”的失望，同時還得讀出“我”的疑惑的感情。

五、學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，再讀課文

六、展示課件，教師有感情的范讀課文

畫面１：先展示的是一幅遠山的畫面，層層疊疊的群山，朦朦朧朧的，同時配以《二泉映》的樂曲，并閃出課題《在山的那邊》。

畫面２：教師邊有感情的范讀課文，邊閃出字幕：“小時候……給我的幻想打了一個零分”，畫面換成電影《老井》中反映大山深處貧困的畫面。

畫面３：教師朗讀到“在山的那邊，是海！”樂曲換成貝多芬的《命運交響曲》，畫面切換成《人生》中高加林走出大山的鏡頭。

畫面４：教師朗讀到“──那雪白的海潮啊，夜夜奔來”畫面切換成大海。

畫面５：教師朗讀到“在山的那邊，是海嗎？”畫面再次切換成深圳美麗的街景，繁華的生活，音樂換成節(jié)奏感強的動感音樂。

七、學(xué)生跟著課件再讀課文

八、討論作品中出現(xiàn)的三個主要形象

明確：我、山、海

九、教師板書

山────海

十、討論山和海各代表什么

提示：山──群山──困難

海──夢想──（理想）

十一、簡介作者王家新

從湖北西北部群山中走出的作家。

十二、提問

誰知道，我國還有哪些作家是從大山深處走出來的？

提示：沈從文──從湘西群山中走出的作家。

沙汀──從四川西北部群山中走出的作家。

賈平凹──從陜西群山中走出的作家。

十三、他們?yōu)槭裁茨軓囊蛔�坐大山中走出�?/b>

提示：因為他們都有不斷克服困難，實現(xiàn)夢想的決心。

十四、走出“群山”的僅僅只有作家嗎

提示：不僅作家，還有科學(xué)家、藝術(shù)家等一切有著美麗夢想，并為之不斷奮斗的人們。

十五、討論

怎樣才能實現(xiàn)自己的理想？

要求：盡量具體。

十六、作業(yè)

１、用：癡想、隱秘、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、漫濕、一瞬間寫一段話，字?jǐn)?shù)不限，但必須有上面所給的詞語和一個中心意思。

２、要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀《在山的那邊》。

３、以“我終于見到了大�！睘轭}寫一段話。

提示：這個大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也可以是陰郁的……

本題是結(jié)合課文的練筆�！疤崾尽北砻鳌按蠛！辈灰欢ㄏ笳骼硐�，這樣就拓寬了思路。最容易寫的還是第一次到海濱旅游，可以寫對大海的向往，到海濱終于見到大海的心情，寫大海無比壯闊的美，等等。

【板書設(shè)計】

山───────海

（群山──困難）夢想（理想）

【學(xué)生習(xí)作】

我終于見到了大海

７０５班馮雨晴

小時候

媽媽常常帶我去江邊玩耍

我總愛問媽媽，

江的東邊是什么？

是太陽的家嗎？

媽媽告訴我：

那里，是碧藍碧藍的大�！�…

有一天，

我終于如愿以償?shù)囊姷搅撕！?

海，

它和媽媽說的一模一樣，

碧藍碧藍的海水，

蔚藍蔚藍的天空，

交相輝映著，

在天和海的交界處，

點點白帆……

飛舞的海鷗……

構(gòu)成了，

一幅美麗的海天一色圖。

夕陽下的大海，

更是燦爛無比：

一切的一切，

都仿佛被鍍上了，

一層耀眼的金色，

宛如仙境一般……

這就是海，

我朝思夢想的大海。