【教學(xué)目標(biāo)】

１、感情誦讀，聯(lián)系背景，整體感知詩歌內(nèi)容，基本把握詩歌主旨。

２、抓住關(guān)鍵，品味語言，培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受力和理解力。

３、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象征意義。

４、通過詩歌學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生追求精神的自由和人格的獨立，鄙棄世俗、勇于抗?fàn)�，特別在充滿誘惑的現(xiàn)代社會中不屈服、不盲從。

【教學(xué)重點、難點】

１、反復(fù)誦讀，感悟詩歌所蘊含的思想感情。

２、結(jié)合體驗，理解詩歌形象化的語言及其象征意義。

【教學(xué)過程】

一、猛虎圖片，激趣引讀

教師出示老虎圖片，學(xué)生感受老虎風(fēng)采。教師導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。

二、簡介作者、背景

三、讀準(zhǔn)字音

四、初讀課文，整體感知

１、學(xué)生齊讀。

２、整體感知：

初讀詩歌，帶給你最直接的感受是什么？

３、示范朗讀，指導(dǎo)訓(xùn)練。

４、學(xué)生齊讀。

五、速讀課文，探討質(zhì)疑

１、如何評價詩中的華南虎、觀眾和“我”的表現(xiàn)？

２、如何理解詩中的具體象征意義？

六、精研細摹，品味佳句

學(xué)生就詩中含義比較豐富的語句進行賞析交流。

七、合作交流，深層探究

如何理解本詩在當(dāng)時和今天所具有的意義？

八、比較閱讀，拓展延伸

討論課外文章帶給我們的思考和啟發(fā)。

九、小結(jié)全文