【教學(xué)目的】

１、知識和能力：

了解黃河作為“母親河”的歷史、文化含義。

２、過程和方法：

根據(jù)主題收集、整理、篩選資料，掌握分析運用所得資料的基本方法。

３、情感和價值觀：

感受中華文化的歷史悠久，文明廣博。

【教學(xué)過程】

（課前請幾個學(xué)生準備第一點中的涉及的內(nèi)容）

１、獻給黃河的歌曲詩詞：請學(xué)生背誦自己掌握的有關(guān)黃河的詩歌。

（朗誦能力）

２、“藐視黃河，就是藐視我們這個民族”，毛澤東為什么這樣說呢？

黃河代表中華民族，因為：（準備黃河的地圖，相應(yīng)的地方應(yīng)做點標記）

⑴悠悠黃河：

黃河歷史悠久：

１５０萬年前西候度猿人在現(xiàn)今山西省黃河邊的芮城縣境內(nèi)出現(xiàn)，其后，１００萬年前的蘭田猿人和３０萬年前的大荔猿人在黃河岸邊取魚狩獵，生活繁衍，繼續(xù)為黃河文明的誕生默默耕耘。

黃河流域就成了我國遠古文化的發(fā)展中心。燧人氏、伏羲氏、神農(nóng)氏創(chuàng)造發(fā)明了人工取火技術(shù)、原始畜牧業(yè)和原始農(nóng)業(yè)，他們拉開了黃河文明發(fā)展的序幕。

夏朝定都陽城（今河南登封），商朝定都于亳（今河南商丘），后遷都于殷（今河南安陽），周朝定都于鎬京（今陜西西安），秦朝定都于咸陽，西漢定都于長安（今陜西西安），東漢定都于洛陽，魏晉均定都于洛陽，隋唐均定都于長安（今陜西西安），宋朝定都于東京（今河南開封）。

都城、王國紛紛在黃河岸邊尋找他們的立足點，也使黃河成為歷史的舞臺，上演了許多故事傳說。

⑵黃河故事：

后羿治理河伯的故事，大禹治水的故事，《莊子》中望洋興嘆的故事等等。

古代文明之所以以黃河為中心而發(fā)展延續(xù)，正是因為黃河特有的地理形式。

⑶九曲黃河：

介紹黃河的地理形式和黃河河流泥沙情況。黃河因其流經(jīng)黃土高原，攜帶了大量泥沙，多年平均輸沙量達１６億噸，相當于堆成１米見方的土堤繞地球２７圈。

黃河泥沙堆積，對下游造成危害，不僅如此，黃河的污染和斷流現(xiàn)象十分嚴重。

３、請你為保護黃河寫一句公益廣告。

４、根據(jù)記錄的資料，習(xí)作：以“黃河”為話題。