人教課標(biāo)本七年級下冊 第二單元 愛國 《綜合性學(xué)習(xí)·口語交際:黃河,母親河》
圖片教案
【教學(xué)目的】1、進(jìn)行口語訓(xùn)練,培養(yǎng)口語表達(dá)能力; 2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力; 3、接觸黃河文化,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 【教學(xué)重點】1、培養(yǎng)課堂口語交際的能力; 2、采用自主、合作、探究
一、教學(xué)目標(biāo)1、了解黃河歷史,接觸黃河文化,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。2、學(xué)會根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)設(shè)想1、在課前搜集材料的基礎(chǔ)上,一個課
【活動目標(biāo)】1、鍛煉學(xué)生聽說讀寫能力,培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。2、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。3、關(guān)注母親河,接觸黃河文化,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 【活動重
【活動目標(biāo)】1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化之中的。2、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運
【活動目標(biāo)】1、了解黃河的發(fā)源、歷史,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國文化之中的。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得資料的基本方法。
【活動目標(biāo)】1、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工合作。4、鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力!
【活動目標(biāo)】1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的,從而歌頌黃河,學(xué)習(xí)黃河的精神。2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀,加強(qiáng)環(huán)保意識。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題搜索、整理、篩選
【教學(xué)設(shè)想】本次綜合性活動,以學(xué)生活動為主。在學(xué)生分組準(zhǔn)備收集的過程中,教師適時指導(dǎo),做好記錄,觀察學(xué)生在活動中協(xié)作意識、合作能力。本節(jié)課主要讓學(xué)生展示自己的活動成果。整個活動的能力培養(yǎng)在課前的一周的
【活動目的】1、了解黃河,培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感;2、關(guān)注黃河,加強(qiáng)環(huán)保意識;3、學(xué)會上網(wǎng)查找相關(guān)資料,積累知識;4、通過小組活動,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識!净顒硬襟E】一、了解黃河1、上網(wǎng)查找資料,了解黃河
【教學(xué)目的】1、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、篩選資料的能力,鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力。3、著重培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和實踐能力!窘虒W(xué)重點】1、培養(yǎng)課堂口語交際的能力。2
一、活動目標(biāo)1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為母親河是怎樣深入全面積淀在中國文化之中的。2、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得
【創(chuàng)意說明】按“單元目標(biāo)概說”中活動主體部分的“成果展示”的要求,以主題班會的形式展開,由學(xué)生設(shè)計、主持,老師幕后策劃,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,張揚其個性。并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表參與,以增強(qiáng)
一、活動背景新課標(biāo)教材人教版《語文》七年級下冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)“黃河,母親河”是在學(xué)習(xí)了課文《黃河頌》(光未然)之后,由課內(nèi)向課外的延伸,培養(yǎng)學(xué)生美好的愛國情操與良好的環(huán)保意識。二、活動目的1、熱愛
【活動目標(biāo)】1、感受黃河文明,關(guān)注母親河環(huán)保; 2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力!窘虒W(xué)安排】一課時!窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入黃河,是中華民族的發(fā)祥地,是我們的母親
一、導(dǎo)語(1分鐘)(大屏幕:以澎湃洶涌的黃河為背景展示出課題《黃河,母親河》及任課教師)“一把黃土塑造千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河。”可以說,只要是中國人,就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流
【主題的確定】本課題的選擇是從學(xué)習(xí)《黃河頌》一文后的教學(xué)反思中引發(fā)的,當(dāng)時雖然在課前布置了讓學(xué)生課余時間自行收集有關(guān)黃河資料的任務(wù),但在課堂上問及黃河的軍事、政治、歷史文化、地理環(huán)境時,很少有學(xué)生對祖
【活動目標(biāo)】1、走近母親河,感受黃河文明,激發(fā)愛國熱情。 2、關(guān)注黃河現(xiàn)狀,加強(qiáng)環(huán)保意識。 3、能根據(jù)主題搜集、整理資料,不斷提高合作、探究學(xué)習(xí)的能力。 【活動準(zhǔn)備】學(xué)生在活動前一周內(nèi)到圖書館及有關(guān)網(wǎng)站,
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解黃河的源流概況,以及各河段的水文特征,知道黃河是我國的第二長河。2、了解黃河在水能及灌溉方面的巨大作用,以及黃河在我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要意義。3、通過對“黃河”的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到:
【教學(xué)目的】1、知識和能力:了解黃河作為“母親河”的歷史、文化含義。2、過程和方法:根據(jù)主題收集、整理、篩選資料,掌握分析運用所得資料的基本方法。3、情感和價值觀:感受中華文化的歷史悠久,文明廣博!
教材理解
1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化之中的。2、關(guān)注母親河,加強(qiáng)環(huán)保意識。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得資料的
本單元的綜合性學(xué)習(xí),教師應(yīng)該在整體把握設(shè)計意圖的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)實際制定相應(yīng)的活動計劃,也可以結(jié)合當(dāng)?shù)丶氨拘l件適當(dāng)增刪調(diào)整部分內(nèi)容。這一單元以“探尋黃河文明”為活動核心,以學(xué)習(xí)課文《黃河頌》為活動契
1、重在過程評價:綜合活動的宗旨就是為學(xué)生提供一個鍛煉能力促進(jìn)發(fā)展的機(jī)會。學(xué)生研究的目的不僅是為了出成果,“過程評價”至關(guān)重要。教師首先應(yīng)評價學(xué)生是否積極參與,是否認(rèn)真組織,是否努力嘗試整理材料表達(dá)觀
【遠(yuǎn)古的地質(zhì)運動與黃河的形成(陳梧桐陳名杰)】在地球巖石圈不停的運動之中,華北地臺大約在17億年以前隆起了。隨后它持續(xù)抬升,形成中國范圍內(nèi)最早而且面積最大的一塊古陸。在此后漫長的時間里,華北地臺兩次下
【活動目標(biāo)】1、學(xué)生深入了解黃河文化在我國傳統(tǒng)文化中的地位與作用。2、通過收集資料活動以及閱讀、交流活動,學(xué)生能夠形成熱愛黃河文化的情感和積極文化的合作意識,以及能用流利的語言加以表達(dá)的作用。3、通過
新的課程理念,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本,倡導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性與協(xié)作精神,要求充分信任學(xué)生,讓他們放開手腳,富于個性的學(xué)習(xí)。而綜合性學(xué)習(xí)正是這一理念的集中體現(xiàn)!罢Z文綜合性學(xué)習(xí)”的教
語文綜合性學(xué)習(xí)在《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)成為語文課程目標(biāo)中的重要部分。它與傳統(tǒng)語文不同,它不再刻意追求語文知識的系統(tǒng)性和完整性,而是在學(xué)生的自主活動中全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。它是以語文
新課標(biāo)語文課本除了傳統(tǒng)的課文之外,每一單元將寫作與口語交際融合成語文“綜合性學(xué)習(xí)”活動。這使得新課標(biāo)下語文學(xué)習(xí)如同一次精神的旅行,不僅能讓你心情享受芳香美味的精神食糧,還可以進(jìn)行精神的探險,讓你漫游廣
“一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河!敝灰侵袊,沒有人可以不了解黃河,沒有人可以不愛護(hù)黃河。對《黃河,母親河》這一大型綜合性學(xué)習(xí)活動,我課內(nèi)課外,前后用了兩個星期來組織教學(xué)。課堂上,
【活動過程】一、活動準(zhǔn)備及活動過程1、第一階段:提前四周讓學(xué)生通過書報、影視等多種渠道查找、收集與黃河文化有關(guān)的資料,并整理成文字、圖片等書面材料,與同學(xué)、教師交流。2、第二階段:利用校園網(wǎng)格環(huán)境查找
【廣東省廣州市廣大附中周靈】〖智能展示評價的激勵作用〗教師應(yīng)樹立新的“教育觀”。多元智能理論不僅提出每一位學(xué)生都同時擁有智力的優(yōu)勢領(lǐng)域和弱勢領(lǐng)域,而且提出在每一位學(xué)生充分展示自己優(yōu)勢領(lǐng)域的同時,應(yīng)將其
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
親愛的同學(xué)們:今天上午我們七年級⑻班上了一堂綜合實踐課《黃河,母親河》,使我們對黃河有了具體的了解,我們?yōu)辄S河的美麗,為它的氣勢磅礴,為它悠久燦爛的文明而驕傲,同時我們更為黃河的現(xiàn)狀而揪心,我們能從黃
我站在高山之巔,望黃河滾滾奔向東南驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河,我們熟悉的中國第二長河,它還有一個好聽的名字叫中華民族的搖籃我對這中外聞名的黃河有濃厚的興趣去年暑假,我終于有幸一睹這中國第二長河的風(fēng)采了俗語說不到長城非好漢,不到黃河心不死我能夠看到黃河,真是一大福氣來到黃河邊,迎著陣陣微風(fēng),
歷史上黃河發(fā)生過多次嚴(yán)重水患,河堤決口大水四溢,淹沒了農(nóng)田村莊、沖垮鐵路橋梁,老百姓背井離鄉(xiāng)的悲慘情景永遠(yuǎn)難忘在年的年間,黃河共決口次,直接經(jīng)濟(jì)損失約銀洋億元年黃河洪水造成決口處,淹沒余縣,災(zāi)民萬人,死亡萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失約銀洋億元年黃河決口處,淹沒縣,災(zāi)民萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失約銀洋億元年黃河大水,蔣介石命令在鄭
黃河是中國第二大河,全長公里,流域面積萬多平方公里黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,這就是唐朝大詩人李白對黃河的贊嘆黃河是中華民族的搖籃,考古學(xué)家在黃河流域的陜西藍(lán)田、山西丁村等處都發(fā)現(xiàn)了猿人化石,在西安半坡發(fā)現(xiàn)了母系氏族的遺址這都證明了從遙遠(yuǎn)的古代起,我們中華民族的祖先就已經(jīng)在黃河流域從事生產(chǎn)和生活了黃河發(fā)源于
乘船游江河,本來是尋常的事,但在鄭州的雁灘乘船游黃河,卻非同一般,甚至可以說有點怪,它怪就怪在漂流所坐的船只古老淳樸,土香土氣這里所說的船,其實就是指皮筏子它像一葉小舟,在黃河里飄著,輕得很空筏子,用手指頭就能撥得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)重筏子,載六七人,只需用槳板輕輕一點就離岸上路了羊皮筏子俗稱排子,是一種古老的水運工具,客貨
黃河落天走東海,萬里瀉入胸懷間唐代詩人李白的這兩句詩,表達(dá)了我國人民對于黃河的深厚感情,的確,黃河從世界屋脊上的巴顏喀拉山到太平洋西岸的渤海灣,河水奔騰,一瀉千里有時候它野性不馴,泛濫成災(zāi),被人們稱做孽龍、禍河但是,黃河洪水又造成了千里沃野,暴烈的性格里深藏著慈母的胸懷中國人民世世代代在這片廣袤的土地上生息、繁
黃河游覽區(qū)位于鄭州西北三十公里處,它北黃河,南依岳山這里綠樹滿山,亭閣相映,山青水秀,景色宜人它雖沒有蘇州園林小巧、杭州西湖的秀麗,但它卻有磅礴于世的氣勢二十一年前,這里還是一個大風(fēng)起處,水、地、天渾然一色的黃色世界年,為解決城市供水和農(nóng)田灌溉的困難,鄭州市決定在這里興建一座提水站經(jīng)過兩年多的艱苦奮斗,年月,擔(dān)
萬里黃河,源頭在青海省巴顏喀拉山北麓的約古宗列曲瑪曲有關(guān)黃河的源頭,中國史籍中有不少記載兩千多年來,尤其是唐以后,不少人曾涉足黃河源地區(qū),進(jìn)行過多次有關(guān)黃河源頭的探索然而由于條件的限制,他們都未能窮達(dá)源頭,對黃河源頭始終未有準(zhǔn)確的記載年月,黃河水利委員會及有關(guān)部門共同組成一支余人的黃河源查勘隊,歷時四個多月,行
黃河上的第一座正式橋梁是由比利時工程公司承包修建的鄭州黃河鐵路橋該橋年開工,年竣工到年中華人民共和國成立時,在黃河上只有鄭州黃河鐵橋、濼口黃河大橋和蘭州的公路橋等座由外國人設(shè)計、施工的橋梁新中國成立后,陸續(xù)在黃河上建成幾十座大橋,使黃河天塹變成了通途蘭新鐵路黃河大橋蘭新鐵路黃河大橋位于甘肅省蘭州市西固區(qū)河上鎮(zhèn),
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字叫中國古老的中國有條河,它的名字叫黃河黃河是中華民族之魂,是中華民族文化的搖籃,千百年來一路奔流而下,滾滾長河入東海,鑄就了中原大地燦爛文化從陜西的西安渭甫,山西的運城,臨汾到河南的開封、鄭州,洛陽、三門峽市,留下了眾多名勝古跡,而河南成為了黃河文化最早的發(fā)祥地和最集中的遺存地在開封
壺口瀑布位于黃河中游秦晉峽谷之中,河西屬陜西省宜川縣壺口鄉(xiāng),河?xùn)|與山西省吉縣相接,是我國僅次于貴州省黃果樹瀑布的第二大瀑布壺口兩岸,蒼山挾持,萬里黃河至此,河床由多米寬突然收縮到多米,浩淼的黃河水驟然收成一束,從多米落差的黃河壺口飛流直下,奔泄于十里龍槽因其形狀似一把壺的口子,故而得名壺口瀑布?xì)鈩輭延^,周圍自然
我的母校就在古黃河的西面我熟悉古黃河,就像熟悉慈祥而年邁的祖母年前,古黃河兩岸,破破爛爛,像一個病弱的老人坑坑洼洼的河堤像古人牙齒殘缺的嘴幾十棵遍身疤痕的老柳樹,沒精打采地站在河堤上河堤旁,到處是骯臟的垃圾,零亂的器材晴天,汽車一過,塵土飛揚雨天,汽車一過,泥水四濺一個雨后的早晨,我穿上一身新衣服,沿著黃河大堤
黃河流域是我國文化的發(fā)祥地幾十萬年以前,這里就有了人類的蹤跡新石器時代的遺址,遍及黃河兩岸、大河上下進(jìn)入階級社會以后,在一個相當(dāng)長的歷史時期內(nèi),黃河流域是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,人們親切地稱它為中華民族的搖籃黃河流域是我國開發(fā)最早的地區(qū)在世界各地大都還處在蒙昧狀態(tài)的時候,我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地
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