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    《黃河,母親河》教學設計

    山東省萊州市雙語實驗學校 孫廣平 任觀花

    【活動目標】

    1、走近母親河,感受黃河文明,激發(fā)愛國熱情。

    2、關注黃河現(xiàn)狀,加強環(huán)保意識。

    3、能根據(jù)主題搜集、整理資料,不斷提高合作、探究學習的能力。

    【活動準備】

    學生在活動前一周內到圖書館及有關網(wǎng)站,搜集整理黃河的有關知識,做好參加“黃河,母親河”活動知識和心理準備。

    【活動安排】

    兩節(jié)課連排。

    【開場導入】

    教師播放多媒體,展示黃河雄壯美,音樂起,四名學生陸續(xù)朗誦《黃河頌》歌詞而出。有獨誦,二人合誦,四人合誦,全體同學齊誦形式,造成奔放、激昂、雄壯的氣氛。

    音樂畫面停,學生下場。

    教師:同學們的朗誦的很有韻味。一首《黃河頌》道出了黃河的氣魄,激發(fā)了廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激勵著中華兒女以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。今天,我們一起走近“黃河,母親河”。本次活動的目標是(多媒體畫面呈現(xiàn)):

    1、走近母親河,感受黃河文明,激發(fā)愛國熱情。

    2、關注母親河現(xiàn)狀,加強環(huán)保意識。

    3、能根據(jù)主題搜集、整理資料,不斷提高合作、探究學習的能力。

    【活動步驟及內容】

    1、感受黃河文明:

    教師:從舊石器時代起,中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息,此后,在漫長的歷史演進過程中,他們在黃河形成的沖積平原上,不斷提高適應自然的能力,發(fā)展農(nóng)業(yè)文明,使黃河流域逐漸成為古代中國經(jīng)濟、文化和政治中心。這些久遠的民族歷史,都在我們的傳統(tǒng)文化中留下了生動的記錄。為了全面了解黃河文明,感受黃河燦爛的文化,這里我想進行一次知識競賽,大家愿意參與嗎?下面請我班的兩位語文課代表到前臺主持知識競賽。

    兩名主持人上場。

    甲:同學們,一周前老師讓我們自己到圖書館和網(wǎng)上查詢、搜集黃河的有關資料,我們每個人都搜集了不少,F(xiàn)在我們按座位空間分成A、B、C三組,比一下哪一組采集的信息更豐富、更準確。

    乙:比賽的形式分必答、搶答和自由問答。

    比賽規(guī)則和方法(略)。

    甲乙主持比賽。多媒體呈現(xiàn)競賽題──地理篇、歷史篇、文化篇。

    必答、搶答結束后,甲:在我們準備的題目之外,同學們肯定也準備了一些關于黃河文明的問題,當然題目不能與前面重復。現(xiàn)在同學可以向本組以外的任意一組提問,如果回答正確,雙方組均加分,否則不得分。最后公布各組得分情況,主持人退場。

    2、憂思黃河現(xiàn)狀:

    教師:黃河孕育了燦爛的華夏文明,它已經(jīng)超越了河的范疇,成為國家、民族的象征,成為炎黃子孫的母親河。但現(xiàn)在黃河已面臨水土流失、斷流和水污染等嚴重問題,(多媒體呈現(xiàn)黃河斷流、污染的圖片)母親的生命已岌岌可危!因此黨中央、國務院代表所有炎黃子孫發(fā)出了倡議:保護母親河!今天我們邀請了學校校長趙校長、地理老師徐老師、生物老師王老師參加我們的活動,下面以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(條件允許,可以邀請環(huán)保局、土地管理局的領導、專家參與。)請我們的小記者對他們進行采訪。

    記者(學生丙)上場。采訪地理老師:“徐老師,黃河決口和斷流有沒有一定聯(lián)系?”地理老師簡要分析:上游帶來大量泥沙,兩岸植被稀少,土地裸露,水土流失嚴重,在中下游地區(qū)形成地上河,到汛期常常決口。黃河斷流現(xiàn)象頻頻發(fā)生。(多媒體展示十幾年間黃河斷流示意圖)這已不是個簡單的水文現(xiàn)象,而是流域生態(tài)嚴重失調的綜合反映,是人類需求與脆弱生態(tài)環(huán)境矛盾的反映。決口與斷流都與這里的生態(tài)脆弱有關。

    采訪生物老師:“王老師,黃河斷流和水污染已日趨嚴重,它會有哪些危害?”生物老師:斷流使沿黃地區(qū)水資源出現(xiàn)供需失衡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活、生態(tài)環(huán)境用水之間的矛盾日益尖銳,對沿黃地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重大影響。1972年──1996年因斷流和供水不足造成了損失累計約268億元。農(nóng)田受旱面積計470萬公頃,減產(chǎn)糧食98.6億公斤。黃河水污染對本來供水不足的黃河兩岸人民更是雪上加霜。

    采訪校長:“趙校長,您能為我們談談!Wo母親河’行動意義和現(xiàn)在母親河狀況嗎?校長分析;黃河,中華民族的母親河,她不僅孕育出華夏文明,更直接的是為整個北方大部地區(qū)提供生產(chǎn)、生活用水。而現(xiàn)在她已面臨種種危機。為改變母親河現(xiàn)狀,保住這條生命線,黨中央、國務院及有關部委向全世界呼吁:保護母親河。倡議人們捐資種樹,退耕還林,嚴禁生產(chǎn)、生活垃圾廢水流入黃河。這幾年來,由于不懈努力,黃河局部區(qū)域已有改觀,但形勢依然嚴峻。

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