第一課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、認(rèn)知目標(biāo)：

安徒生、生字、詞。

２、能力目標(biāo)：

自己體會(huì)文章的優(yōu)秀地方。

３、情感目標(biāo)：

正確面對挫折、樹立遠(yuǎn)大遠(yuǎn)大理想。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

分析各種人物形象。

〖教學(xué)難點(diǎn)〗

各種人物的言行看本質(zhì)。

〖教學(xué)方法〗

討論法。

〖教學(xué)手段〗

電腦。

〖板書設(shè)計(jì)〗

丑小鴨

安徒生

丑：１、實(shí)在太大。

２、長得丑陋。

３、不會(huì)討人歡心。（咪咪叫，拱起背，毛上迸出火花）

４、不會(huì)生蛋。（沒有實(shí)用價(jià)值）

５、志向離奇。（與眾不同、不安于現(xiàn)狀）

〖課后記〗

一、丑小鴨的“丑”

１、體積太大。

２、模樣丑陋。

３、不能討人歡心：

像貓那樣拱起背、發(fā)出咪咪的聲音，身上迸出火花。

４、沒有實(shí)用價(jià)值：

不會(huì)像母雞那樣生下很好的蛋。

５、志向離奇：

怪念頭：想新鮮空氣和陽光、到水里去游泳。

追求自由。

二、成為天鵝的條件

１、志向高遠(yuǎn)，有著崇高的追求。

２、想新鮮花空氣和陽光，到水里去游泳。

這是對自由的向往。

自由是人類的一種精神追求，能夠犧牲眼前的利益，眼前的安逸，到艱苦的環(huán)境中去磨煉自己，最終實(shí)現(xiàn)理想。

第二課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

認(rèn)知目標(biāo)：

１、丑小鴨，白天鵝的象征意義。

２、各類典型形象。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

丑小鴨的象征意義。

〖教學(xué)難點(diǎn)〗

正確認(rèn)識(shí)小鴨所經(jīng)歷的不如意與丑。

〖教學(xué)方法〗

討論法。

〖教學(xué)手段〗

電腦。

〖板書設(shè)計(jì)〗

丑小鴨

丑小鴨象征：不起眼的小人物。

白天鵝象征：成功人士。

〖課后記〗

一、丑小鴨的象征意義

他象征著沒有靠山，沒有特長，缺少親情關(guān)愛的弱小者。他處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他沒有絕望，不沉淪，不畏困難，不屈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

二、白天鵝的象征意義

經(jīng)過艱難困苦而取得成績的人。

他雖然沒有什么實(shí)用價(jià)值，不被同類認(rèn)可，但是他的那種經(jīng)過苦難而砥礪出來的剛毅，卻能給人一種超凡脫俗的美的享受。而且，小鴨的那種不沉淪，不屈服，勇于克服一切困難的精神，也是值得人們學(xué)習(xí)的。

三、討論

丑小鴨為什么能變成白天鵝？

正確的思維：他經(jīng)歷了許多磨難，但從不放棄理想。